幼兒園大班科學教案:害蟲和益蟲
活動目標：
1、和幼兒討論蟲子的分類方法，培養幼兒的邏輯思維能力。
2、會正確區分益蟲、害蟲，知道愛護益蟲，保護生態環境。
環境創設：
蟲子標本圖、圖片、猜謎卡片、收集蟲蟲的資料及有關的小常識。
重點與難點：
能分辨常見的害蟲和益蟲。
活動過程：
一、說說認識的蟲子
1、出示蟲子標本圖：請幼兒觀察，老師提出問題，幼兒回答——你能說出你認識的蟲子的`名稱嗎？你能描述出它的樣子嗎？
2、老師向孩子們介紹幾種平常不常見的蟲子。
二、給蟲子進行分類。
請幼兒說出給蟲子分類的理由和方法。
有的說好的和壞的，有的分為白天出來活動和夜晚出來活動的，有的按大小來分的，有的按翅膀分、有的按嘴巴分、有的按會飛和不會飛的來分等等。
三、害蟲和益蟲
老師教給小朋友們另一種分類方法，根據益蟲和害蟲來進行分類。害蟲就是對人類有害處的昆蟲、益蟲就是對我們有益處的昆蟲。
你們說說看哪些是害蟲哪些是益蟲？為什么？
游戲《摸口袋》：口袋里裝著各種蟲子的圖片，讓幼兒到前面摸出來，然后告訴小朋友它叫什么？是益蟲還是害蟲？
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