《認識空氣》科學教案

　　活動目標

　　1、通過親自探索，感知空氣的存在，初步了解空氣是看不見、摸不著的。

　　2、知道我們的生活離不開空氣，知道空氣有助燃、充氣的`作用。

　　3、喜歡進行小實驗活動探究空氣的秘密。

　　活動準備

　　1、充氣皮球一只、癟皮球一只、氣球、塑料袋若干。

　　2、玻璃杯、蠟燭、透明塑料杯、粉筆頭、吸管。

　　3、裝有水的玻璃盆、充氣玩具。

　　活動過程

　　1、出示充滿氣的皮球與沒有氣的皮球，請幼兒觀察，引起幼兒的興趣。

　　問：是什么讓皮球鼓起來的？（讓幼兒大膽猜測）并為癟皮球充氣。

　　2、引導幼兒運用各種感官感知空氣，尋找空氣，啟發幼兒說出空氣無色無味，看不見，摸不著。

　　（1）氣球放氣，讓幼兒觀察，看一看，能看到空氣嗎？

　　（2）讓幼兒用鼻子聞一聞，能聞見空氣嗎？

　　（3）讓幼兒用手抓一抓，能抓住空氣嗎？

　　3、引導幼兒探索實驗，發現空氣是無處不在的。

　　（1）請幼兒分組用塑料袋在活動室內及走廊各處找空氣。

　　（2）分組實驗：用吸管往杯子里吹氣；在水中捏充氣玩具；把點燃的蠟燭用玻璃杯罩住；往透明塑料杯中扔粉筆頭；搖晃裝有水的塑料瓶看看有什么現象，想想這是為什么？

　　（3）啟發幼兒說出還有什么地方有空氣？（輪胎、游泳圈、熱氣球等）

　　4、簡單了解空氣的作用，知道空氣是寶貴的，樹立環保意識。

　　（1）請幼兒捏住鼻子，閉上嘴巴，感受片刻。

　　（2）幫助幼兒了解空氣與我們生活的關系，了解人和動物都離不開空氣，所以我們要愛護環境，保護空氣。

【《認識空氣》科學教案】相關文章：

大班科學教案《認識空氣》08-23

找空氣科學教案07-08

《認識空氣》教學反思01-26

《認識空氣》教學反思09-03

認識空氣大班教案10-23

分享認識空氣的反思09-13

《測定空氣的存在》科學教案01-29

大班科學教案：空氣01-05

空氣大班科學教案11-21