《東方明珠》優秀教案

　　第一課時

　　一、激情導入，揭示課題

　　1、簡介東方明珠。

　　2、出示課題。指名讀題，注意正音。

　　二、看圖，整體感知課文內容

　　1、映出東方明珠的畫面。

　　2、教師在配樂中敘述：小朋友們，現在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠。

　　3、欣賞配樂朗讀。

　　三、初讀指導

　　1、讓學生借助拼音大聲讀課文，要求做到：

　�。�1）讀準字音。

　�。�2）畫出遇到的.生字，多讀幾遍。

　　（3）把不理解的詞圈出來。

　�。�4）標出自然段序號。

　　2、出示生字新詞。

　　3、指名三人分自然段朗讀課文。

　　四、精讀訓練

　　1、學習第一自然段。

　�。�1）點名讀，說說知道了什么。

　�。�2）指名答。

　�。�3）你能不能用自己的話來介紹一下上海廣播電視塔的位置及名字？

　�。�4）你喜歡這座塔嗎？為什么？

　　（5）指導用喜愛的語氣讀第一自然段。

　　2、嘗試背誦。

　　3、小結。

　　五、指導寫字

　　1、記憶字形，提醒注意。

　　2、照筆順在書上描紅。

　　3、指導在田字格中書寫。

　　4、學生在《習字冊》上描紅、臨寫。教師巡回指導。

　　第二課時

　　一、復習引入

　　二、繼續精讀訓練

　　1、學習第二自然段。

　　映示東方明珠。

　�。�1）指導看圖，學習第一句。用自己的話說說東方明珠的樣子。指名說�？凑n文是怎么說的。

　�。�2）出示：這座塔，頭頂藍天，腳踩大地，像一個巨人。指名讀。說說怎樣的人才是巨人？點名讀，集體評價。

　�。�3）看圖聯想，學習第二句。

　　出示句子：夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。

　　點名讀。想象美麗的夜景。直到朗讀。

　　2、學習第三自然段。

　　（1）小游客們，看到這里，你會不由自主地發出什么感嘆？

　�。�2）出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。

　�。�3）指導讀出贊美的語氣。

　　3、嘗試背誦第二、三自然段。

　　三、鞏固

　　1、小導游介紹東方明珠。

　　2、想象一下，當那些外國游客看到這美麗的東方明珠，他們會怎么說？

　　四、指導寫字

　　1、認讀。

　　2、指導書寫。

　　3、學生在《習字冊》上練習描紅、仿影，臨寫。

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