課文《新型玻璃》教案范文

　　【教學目標】

　　１、認識４個生字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。

　　３、利用課文提供的材料進練筆，領悟作者的表達方法，并學習運用。

　　【教學重點】

　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。

　　２、利用課文提供的材料進練筆，領悟作者的`表達方法，并學習運用。

　　【教學時間】

　　兩課時。

　　【教學過程】

　　第一教時

　　一、激趣導入

　　板書：

　　新型玻璃 舉起手，跟老師寫字：新──型──玻──璃。

　　二、讀通課文，感知內容

　　１、自由朗讀課文：

　　大聲的朗讀課文，看一看課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種。

　　一邊讀要一邊思考問題。

　　２、反饋交流：

　　板書：五種玻璃的名稱。

　　３、有不懂的詞語么？學習“藕斷絲連”“分貝”“問世”：

　　這一課說的是什么斷了什么還連著？一定要理解這個詞語在課文中的意思，這才叫動腦筋。

　　４、這五種新型玻璃有什么特點和作用？請你找到相關的句子讀一讀。

　　三、讀寫結合，拓展延伸

　　１、下面請同學們再來讀課文的最后一段。

　　２、插上想象的翅膀，你就是一位科學家，你想發明什么新型玻璃？

　　３、評價。

　　４、下面把你們準備發明的新型玻璃寫成一段話加以介紹，插到課文當中去，使它和原文融為一體。

　　５、大家注意聽，看他是怎樣介紹的。特別注意聽別人是怎么給他評改的，學點修改文章的方法。

　　６、下面沒有機會上來的同學同桌互相交流，互相修改。

　　四、結束語

　　看到同學們出色的表現，老師仿佛便看到了祖國的未來。隨著現代科技的不斷發展，在現代化的建筑中，新型玻璃起著重要的作用，相信中國的科學研究，必將創造出更多的奇跡。

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