一年級(jí)下冊(cè)《班級(jí)生活好習(xí)慣》教案
主題目標(biāo):
1.建立真正的主人翁責(zé)任意識(shí)，了解值日生的工作職責(zé)，協(xié)助班主任管理好班級(jí)的日常工作，并能?chē)?yán)格要求自己。
2.在參與集體勞動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)分工與合作。
教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，認(rèn)真完成值日中的各項(xiàng)工作。
活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師課前了解班級(jí)值日工作的內(nèi)容和當(dāng)日的值日生情況，以及有關(guān)學(xué)生值日中遇到的`難題。
2.學(xué)生集體準(zhǔn)備一個(gè)“難題箱”，并分組自制一個(gè)六面體的趣味骰子或六張寫(xiě)有點(diǎn)數(shù)的紙牌，以備玩值日跳棋時(shí)使用。
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話(huà)開(kāi)課:
我們每天都有同學(xué)進(jìn)行值日，值日生幫助老師管理班級(jí)、做好清潔，是集體的小主人，也是老師的好幫手。今天，我們班是哪位同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日生?
2.詢(xún)問(wèn)當(dāng)日值日生:你佩戴值日袖章時(shí)是怎樣的心情?(神氣、自豪)
3.哪些同學(xué)當(dāng)過(guò)值日生，值日生都做些什么?(討論、表演)
4.班上的值日生是怎樣輪換的?除了在班上擔(dān)任值日工作，同學(xué)們還擔(dān)任過(guò)哪些崗位的工作?大家為集體做事時(shí)，是怎樣的心情?
5.評(píng)選班級(jí)“最佳值日生”。(學(xué)生舉手表決)
6.過(guò)渡語(yǔ):在值日時(shí)，我們會(huì)遇到一些難題，瞧，東東就遇上了(教科書(shū)第59頁(yè))，大家愿意幫他解決嗎?
7.學(xué)生自主選擇:你愿意幫他解決哪一個(gè)難題?請(qǐng)和小組同學(xué)商量討論，并推薦代表發(fā)言。
8.在你擔(dān)任值日生的時(shí)候，遇到過(guò)哪些為難的事?或者你曾和值日生發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事?小組交流后寫(xiě)在紙條上，投進(jìn)“難題箱”。
9.各組組長(zhǎng)在“難題箱”中任意抽取一個(gè)紙條，和組員共商解決辦法，全班交流。
10.說(shuō)說(shuō)在做清潔值日時(shí)，清掃次序是怎樣的，應(yīng)注意什么?讀一讀教科書(shū)第61頁(yè)的兒歌。
活動(dòng)拓展：
分小組進(jìn)行跳棋游戲。
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