小學二年級語文公開課《紙船和風箏》教案

　　一、教材分析：

　　《紙船和風箏》是人教版小學語文第三冊第20課。這是一個感人至深的故事，紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃厚的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。紙船和風箏讓松鼠小熊成了好朋友，成了維系、發展他們友誼的紐帶。

　　二、教學目標：

　　1、  認識8個生字。

　　2、  正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。

　　3、  對怎樣交朋友有一定的感受。

　　三、教學流程：

　　（一）、激發閱讀興趣：

　　1、  出示風箏、紙船。

　　2、  讀題。

　　（二）、初步感知文本：

　　1、用自己喜歡的.方式讀讀課文。

　　2、交流：難讀句子。

　　3、  做游戲，認讀生字。

　　4、  初步感知課文。

　�。ㄈ�）體會松鼠小熊的快樂：

　　1、  出示課文1-6自然段：再讀課文，松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？

　　2、  交流。

　�。�1）、區別漂流和飄蕩。積累詞語。

　�。�2）、指導朗讀小熊和松鼠收到禮物的快樂心情。

　�。ㄋ模�、贈送祝福語。

　　1、寫祝福的話。

　　2、向同桌和同學贈送。

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