幼兒園小班滾滾樂主題教案

　　主題思路

　　馬路上跑動的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動車，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子，車子的聲音同樣令孩子著迷。看見警車，孩子嘴里會發(fā)出“完了完了”的聲音，看見急救車，孩子們的嘴里會發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來，還有滾個不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。

　　選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂，在這個主題活動中，我們將和幼兒一起玩車，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西，在玩中建構(gòu)汽車的知識;在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車習慣。

　　環(huán)境設(shè)置

　　●以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時添加。

　　●墻面上張貼一些常見車輛掛圖供幼兒觀看。

　　●布置一個車展中心，將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。

　　●在戶外放置輪胎、可樂瓶、鐵罐、球等會滾動的.物體，供幼兒滾動。

　　●幼兒園提供自行車、三輪車、碰碰車供幼兒活動。

　　來來往往的車(社會)

　　會唱歌的車(科學)

　　參觀加油站(社會)

　　感知積累

　　轱轆轱轆(語言)

　　我喜歡汽車(科學)

　　靈巧的自行車(科學)

　　裝輪子(科學)

　　發(fā)展線索大家滾起來(科學)

　　馬路上的車(語言)

　　三輪車(音樂)

　　滾畫(美術(shù))

　　表現(xiàn)表達做小車(美術(shù))

　　紅紅的小東西(語言)

　　火車快飛(音樂)

　　小老鼠上燈臺(音樂)

　　家園共育

　　●接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車展中心引導幼兒觀察各種車輛，和幼兒共同填寫“我見過的車子”調(diào)查表。

　　●可用可樂瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車子。

　　●在日常生活中引導幼兒遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的乘車習慣。

　　區(qū)域活動

　　語言區(qū)：●提供各種與主題相關(guān)的圖畫書供幼兒認知和閱讀。

　　●各種車子掛圖和圖片，說出其名稱、特征。

　　益智區(qū)：●提供各種車子供幼兒觀察、分類、比多少。

　　●提供不同車輪的車子與點卡、數(shù)卡、進行數(shù)量匹配。

　　●車子拼圖板

　　科學區(qū)：●提供多種會滾動的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。

　　●提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會滾，哪些不會滾。

　　美工區(qū)：●提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫。提供紙板恐龍車、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車。

　　●提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒制作我喜歡的車子。

　　建筑區(qū)：●幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車場、加油站、洗車中心等。

　　角色區(qū)：●提供自制汽車頭(可掛在幼兒胸前的)、方向盤、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲。

　　活動安排

　　第一周

　　馬路上的車(語言)小小鳥(語言)1

　　火車快飛(音樂)小娃娃(音樂)1

　　比比哪個多哪個少(數(shù)學)來來往往的車(社會)

　　做小車(美術(shù))布娃娃(美術(shù)欣賞)1

　　紅綠等(健康)我喜歡汽車(科學)

　　第二周

　　轱轆轱轆(語言)怎樣乘車(語言)

　　三輪車(音樂)洗手帕(音樂)2

　　小蝸牛1(美工)小蝸牛(美術(shù))

　　我來幫助你(社會)1他為什么肚子疼(健康)1

　　大家滾起來(科學)認識點卡(數(shù)學)1

　　第三周

　　紅紅的小東西(語言)貪睡的太陽寶寶(語言)1

　　搖籃曲(音樂)2驚愕交響曲(音樂欣賞)2

　　彩車庫(美術(shù));小汽車(美工)

　　參觀加油站(社會)小動物學開車(健康)

　　會唱歌的車(科學)點卡排序(數(shù)學)

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