《勞勞亭》古詩主題教案

　　教學目標

　　理解古詩內容。

　　有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

　　教學準備

　　和古詩內容相符的圖片

　　Flash動畫

　　教學過程

　　一、導入

　　唐朝有一位偉大的詩人，他一生寫下了許多非常好的詩歌，被人稱為“詩仙”，小朋友們猜一猜，他是誰啊？（李白）

　　二、創設情境

　　1、“勞勞亭”是一座亭子的名字，這座小亭子建在了大路、河流的旁邊，當有人坐車或坐船遠行的時候，送行的人站在這座亭子里，和他們告別，非常的方便。

　　2、有一天，大詩人李白，去別的地方游玩的時候，路過了勞勞亭，雖然他不是來這里送別人遠行的`，但是，他站在亭子里，還是覺得很難過，于是，他就寫了一首詩，名字叫《勞勞亭》。

　　小朋友，你們想聽聽嗎？（想）

　　三、學習古詩

　　1、聽“flash動畫范讀”

　　2、結合圖片，朗讀古詩。

　　告訴幼兒，“勞勞”是非常傷心、難過的意思。

　　3、逐句教幼兒朗讀。

　　讀出古詩的韻味、注意朗讀時的語氣，體會詩人寫詩時的情感。

　　4、小朋友齊讀古詩。

　　5、分組讀古詩，讀的好的給予鼓勵。

　　教學延伸

　　想一想，我們還學過哪些李白寫的詩？

　　教學反思

　　幼兒雖然理解了古詩的含義，但是在朗讀和背誦時體現不出來。

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