中班體育活動(dòng)《撲通撲通跳不停》的教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　戶外鍛煉的目的為了是加深幼兒的體驗(yàn)，也為接下來的談話提供依據(jù)。從自身真實(shí)的體驗(yàn)出發(fā)，幼兒的感受會(huì)更加深刻。醫(yī)生的講解能進(jìn)一步提升幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)后身體變化的認(rèn)識(shí)，并幫助幼兒初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過戶外鍛煉，感受運(yùn)動(dòng)后的身體變化。

　　2.初步形成自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.預(yù)先聯(lián)系好保健醫(yī)生，給幼兒講講運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體方面的一些常識(shí)。

　　2.準(zhǔn)備一些運(yùn)動(dòng)器具，供幼兒在活動(dòng)中使用。

　　3.幼兒用書第1冊(cè)第6頁。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒戶外體育鍛煉。

　　1.教師介紹器具與規(guī)則。

　　師：今天，我給你們準(zhǔn)備了很多好玩的東西，你們想不想玩?(想……)師：那待會(huì)兒請(qǐng)你們選擇自己喜歡的一種器具來玩，注意不要爭(zhēng)搶，而且要在我規(guī)定的地方玩。

　　2.幼兒自由鍛煉。

　　師：那現(xiàn)在請(qǐng)女孩子先來選玩具，拿到的小朋友就可以開始玩了，再請(qǐng)男孩子來選。

　　二、談?wù)勥\(yùn)動(dòng)后的感受

　　1.運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間后(10分鐘左右)，組織幼兒回教室討論。

　　師：你剛才玩了什么?玩過后身體有什么變化?(踩高蹺，出汗了…….)

　　2.引導(dǎo)幼兒將手放在胸口，感受自己的心跳，用手摸摸皮膚，感受是否出汗等，感受身體在運(yùn)動(dòng)前后的`變化。

　　師：那我們現(xiàn)在把手放在胸口感受一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?(撲通撲通跳的聲音、心跳…….)

　　教師總結(jié)：運(yùn)動(dòng)以后我們的心跳會(huì)加快，所以會(huì)聽到撲通撲通的聲音。另外，我們摸摸額頭、衣服、皮膚，會(huì)感覺到濕濕的，這就是說明運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們出汗。

　　三、了解運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)的知識(shí)。

　　1.請(qǐng)醫(yī)生介紹身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)。

　　師：那下面請(qǐng)醫(yī)生阿姨來給我們介紹一下身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)吧，我們掌聲歡迎。

　　2.閱讀幼兒用書《我會(huì)運(yùn)動(dòng)》，分辨正確的運(yùn)動(dòng)方式。

　　(1)教師講解師：謝謝醫(yī)生阿姨!那現(xiàn)在我們來看書本《我會(huì)運(yùn)動(dòng)》這一頁，上面有什么呀?他們?cè)诟墒裁茨?你覺得那種是正確的運(yùn)動(dòng)方式?請(qǐng)你把你認(rèn)為正確的運(yùn)動(dòng)方式用圓圈圈出來。

　　(2)幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　活動(dòng)延伸：

　　醫(yī)院游戲中可提供聽診器，讓幼兒聽一聽心跳。

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