大班語言堆饅頭教案

　　活動目標：

　　1、愉快的參與游戲，遵守游戲規則。

　　2、能和同伴協調、友好地共同游戲。

　　3、進一步提高串接兒歌及仿編兒歌的能力。

　　活動準備：

　　小饅頭7個活動過程：

　　一、設置游戲情境。

　　（1）活動開始時，教師邊堆饅頭，邊念兒歌《對饅頭》，集中幼兒的注意力，創設一個良好的.氛圍。

　　（2）幼兒和教師一起念兒歌，教師堆饅頭，幼兒邊念兒歌邊想象堆饅頭的動作。

　　二、交代游戲規則。

　　（1） 幼兒討論定出游戲規則。

　　（2） 教師根據幼兒討論的結果，定出以下游戲規則：

　　a、幼兒必須輪流邊串接兒歌，邊伸出右手做四指握拳，拇指向上的動作。

　　B、兒歌念完后，手在最上面的幼兒為勝利者，下次游戲活動由他領先開始。

　　C、注意傾聽前面幼兒念的兒歌，不能隨便重復，亂改兒歌的結構。

　　三、幼兒進行游戲活動

　　（1） 幾位幼兒上來共同玩"堆饅頭"的游戲，熟悉、了解游戲的規則。

　　（2） 幼兒兩兩相對學習玩"堆饅頭"的游戲，

　　（3） 仿編兒歌。

　　除了堆饅頭外，還可以堆什么？（蘋果、橘子、包子、玉米…….）

　　（4） 幼兒到戶外，以小組為單位圍成一圈開展游戲活動。

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