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大班水的循環(huán)科學(xué)教案

時間:2021-06-21 08:37:21 教案 我要投稿

大班水的循環(huán)科學(xué)教案

  活動目標(biāo):

大班水的循環(huán)科學(xué)教案

  1.通過幼兒的探索活動,了解水的循環(huán)過程,培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  2.激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣和好奇。

  活動準(zhǔn)備:

  電腦、課件:《水的循環(huán)》《多變的云》;酒精燈;試管;試管夾;幼兒查找的相關(guān)資料、圖書;電飯鍋;玻璃;前幾天與幼兒一起洗的手帕;小實驗記錄表;筆;排序表及圖片.

  活動過程:

  一、提出問題,引起幼兒的興趣。

  提問:這是什么,請小朋友來摸一摸,它怎么了?(干了)水到哪里去了呢?

  二、幼兒探索活動

  請小朋友到桌子上去查一查,看一看相關(guān)的資料,然后告訴大家水到哪里去了,好嗎?這里有小朋友準(zhǔn)備的資料有電腦,在小實驗中有一張記錄表,在做實驗時你發(fā)現(xiàn)的秘密紙上有就在后面打勾,沒有的就用自己的方式在下面記錄。

  1.第一組:幼兒收集整理的資料、圖書

  2.第三組:實驗(強(qiáng)調(diào)安全)

  3.第四組:電腦

  剛才小朋友找了很多的資料并且做了實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(加熱,才會變水蒸氣)

  (幼兒回答)

  誰還有不同的意見?

  三、利用多媒體,了解水的循環(huán)

  到底是怎么回事呢?讓我們來看一看。

  1、播放課件:《水的循環(huán)》(一)

  小水滴怎樣才能去旅行呢,它會想出什么辦法?

  有誰會來幫助它?

  離開了大海它會變嗎?變成什么?

  2、播放課件:《水的循環(huán)》(二)

  讓我們看一看,到底是誰幫助了小水滴,它變成了什么?(水蒸汽)

  播放課件:《水的循環(huán)》(三)由于太陽光的照射,水面慢慢的.變熱,就變成了水蒸汽,慢慢上升在天空中聚集成云。

  3、播放課件:《水的循環(huán)》(四)

  水變成云后會怎么樣?它還會變嗎?它會變成什么?

  幼兒討論后回答

  4、讓我們來看一看,《水的循環(huán)》(全)

  幼兒邊看,教師邊做解釋。

  大海水——水蒸氣——云——雨雪等——水(大海),然后又重新開始的這個過程就是水的循環(huán)。

  5、老師為小朋友準(zhǔn)備了排序表,還有——請你從紅旗處開始把水的循環(huán)過程排一排。

  5、那誰來告訴大家手帕上的水究竟到哪里去了呢?

  四、環(huán)保教育

  1、在我們的生活中能離開水嗎?

  2、那,我們怎么來保護(hù)水資源?

  讓我們大家一起收集保護(hù)水資源的資料,然后向大家來介紹好嗎?

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