四年級美術上冊《我們的小超市》教案設計
教學目的
通過設計“我們的小“超市”擺設的總計劃和各種小展柜的制作，獲得美化生活的知識。培養學生想象力和創造力，養成耐心細致的工作習慣。
重點：學習展柜模型的制作方法，設計制作出新穎的展柜，并根據超市的實用功能進行擺設，從中體現整體的設計構想。
難點：設計多款樣式新穎，大方的超市展柜、小商品，并通過制作表現出設計意圖。
教學過程
第一節
一、出示幾款超市陳設范例圖片引起學生興趣，導入新課。
二、講授新課：
1、超市是接待客人的地方，要求擺設整齊、美觀、舒適、大方。
2．超市常見的展柜。用什么樣的展柜，追求什么樣的情調，先要作擺設的總設計。
3．設計展柜要注意各種展柜之間的高、矮、大小、長短的配套。
可利用前課制作的組合柜，加上本課新制作的`沙發及桌、椅等組成超市，這些展柜均由大小不同的立方體粘合而成，因此制作前可先制作出各種立方體和長方體或圓柱體，然后組合粘貼而成，也可選廢紙盒進行組裝。
4．制作方法：(分組制作，四至六人一組)
�、偌w討論：先設計超市擺設圖以及展柜造型的平面設計圖。
�、诜止ぶ谱鞲鞣N小商品。
三、學生制作：各小組按設計圖，分工合作，每人必須在本課內完成本人承擔制作任務。裝飾美化，組裝在后一節課進行。
第二節
一、檢查各組制作小展柜的情況，提出本課任務：
1．繼續制作未完成的小展柜。
2．按設計圖擺設一個美觀而舒適的小超市。
二、復述上節知識，展柜設計要美觀實用，要注意它們之間的比例。
三、按總設計的要求，把制成的小展柜涂上色彩并可加上各種材料裝飾：植絨紙、石紋紙、木紋紙。但要注意色調要統一。
四、根據總體設計擺設各種展柜，組成一個舒適的小超市(可用一大紙箱切出三面，作小超市的空間用)。展柜放置要整齊才顯得美觀。
五、學生作業：繼續制作，把經過裝飾好的展柜，按設計圖組成一個舒適的小超市。
六、展覽作品。各組把做好的超市模型放在桌面上，然后互相參觀，評出最美最舒適的小超市。
教師小結：要使超市美觀而舒適，展柜造型要美觀、耐用，色調要統一，高低大小配置得當。
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