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《漁歌子》教案設計

時間:2021-06-22 17:20:40 教案 我要投稿

《漁歌子》教案設計

  教學目標:

《漁歌子》教案設計

  1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。

  2、背誦并默寫這首詞。

  3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,并描述出來。

  教學重點:

  學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。

  教學難點:

  結合詞句展開想象,并能描述出來。

  教學時間:一課時

  課前準備:背誦課文查閱資料了解有關詞的`知識。

  教學過程:

  一、導入:

  欣賞唐宋名家名詞。

  讀生字:塞箬蓑

  二、自讀《漁歌子》理解詞意

  自讀全詞,整體感知。

  讀《漁歌子》有什么感覺?這首詞寫了哪些景物?

  自讀詞,提出疑問。

  四、細讀《漁歌子》理解詞意

  1、《漁歌子》的作者是誰?哪個朝代的人?

  2、自學、對照注解或字典理解字詞的意思。

  讀生字:塞箬蓑

  斜風:微風歸:回家、回去

  3、理解全首詞的意思。

  在美麗的西塞山前,幾只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開,清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動。在風景如畫的河邊,詩人頭戴青箬笠;身穿綠蓑衣,沐浴著斜風細雨,久久不愿離去。

  五、總結升華

  1、請同學們自愿理解詞意。

  2、全詞表達了作者怎樣的思想感情?

  (大自然)

  3、有感情地朗讀《詞兩首》。

  板書設計:

  白鷺飛斜 風細雨

  漁歌子 桃花流水  熱愛大自然

  鱖魚肥 不須歸

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