《我和紙寶寶做游戲》教案設計及反思
目標：
1、 嘗試各種紙的玩法，體驗探索的樂趣。
2、 發展幼兒動作的協調性、靈活性。
3、 發揮幼兒想象力和創新能力，培養幼兒相互友好的合作精神。
準備：
1、 幼兒自己收集的各種各樣的紙布置成的展板。（周圍用不同紙裝飾）
2、 各種各樣的紙：宣紙顏料、手工紙、報紙、硬紙板、餐巾紙、皺紋紙、牛皮紙等；
3、 每人一只乒乓球；
4、 錄音機、磁帶、紙飛機一個；
5、 貼好的圓點場地；
6、 美工區填充彩筆、油畫棒、復寫紙、白紙、砂數字板、彩色手工紙、剪刀等；
7、 知識準備：幼兒查找紙的用途。
教學過程：
一、 同幼兒看收集的紙的展板，使幼兒對紙有初步的認識。
“小朋友一起參觀你們帶來的紙吧。（幼兒交流自己帶的紙）看，老師布置的展板也是用不同的紙裝飾的，樹干用瓦楞紙做成的，五顏六色的彩虹是用皺紋紙做成的，青青的草地是用吹塑紙做成的，漂亮的房子和太陽是用柔軟的海棉紙做成的，生活當中還有好多小朋友們沒見過的紙，那你們知道紙是哪個國家發明的嗎？“
“對，是我們聰明的'中國人，‘造紙’是中國古代四大發明之一，小朋友再說說你查找到的紙的用途有哪些呢？”（幼兒自由說出自己知道的紙的用途）
二、 開展玩各種紙的活動
“那好，我們今天就來玩玩這些紙，看誰玩的方法多，玩的方法有趣，小朋友可以一個人玩，也可以跟小伙伴合作一起玩（幼兒自由選擇紙玩）。
教師發現好的玩法及時表揚，并參與活動中。
三、 紙和球一起玩
1、老師再請你們玩個游戲，把紙和球放在一起玩（出示乒乓球）讓球在紙上不掉下來，想一想可以怎樣玩呢？小朋友可以每人取一個乒乓球，再去選擇你需要的紙，動手試一試吧。
教師及時表揚好的孩子，也可在后面追著幼兒玩，讓幼兒在活動中檢驗方法的好壞。
2、好，現在用你們剛才玩的方法來一場比賽。看誰跑得又快球又不掉下來。
四、 紙和球分開合作玩
1、 現在，我們換一種玩法，紙和球可以分開，不能光玩紙也不能光玩球，但它們之間必須合作著玩出各種游戲，如果小朋友覺得手里的紙不合適，可以去更換。
2、 集體合作游戲“擊球進洞”。
玩法：請幾名小朋友站成一排做擊球員，另一部分小朋友做一個個小山洞，擊球員往任意洞中擊球，小朋友可向外攔，進洞為勝。
五、 結束部分
“小朋友和紙玩得開心嗎？老師還用紙折了個飛機，我們一起折飛機到外面繼續玩好嗎？”音樂響起幼兒折飛機老師帶領幼兒舉起飛機飛出教室。
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