回顧拓展六教案范文
學習目標
1．交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發現描寫人物的方法。
2．熟讀并背誦名言，養成積累的習慣。
3．讀懂漫畫內容，了解漫畫集《父與子》。
課前準備
1．準備自己的習作本或讀過的課外書。
2．了解日積月累中全詩的內容。
3．準備漫畫集《父與子》。
↘ 交流平臺
1．談話導入。在本組課文的學習中，有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句。
2．讀悟范例。首先出示交流平臺中的`例句，各自讀一讀，說說這些語句好在哪里，然后全班交流。
3．遷移練習。各自找一找本冊課文中還有哪些這樣的句子，可以包括描寫人物心理活動的語句，體會好在什么地方；然后全班交流。
4．拓展練習。在自己的習作或讀過的課外書中，找一找描寫人物外貌、動作、語言和心理活動的語句，和同桌交流交流。
↘ 日積月累
1．各自讀一讀，想一想這些詩句的意思。
2．小組內互相說說這些詩句的意思。
3．運用自己喜歡的方式讀、背詩句。可以默讀、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。
4．展示。運用各種方式檢查積累。如齊背、開火車背、指名背等。
5．拓展。你還能背誦哪些富有哲理的詩句。
↘ 課外書屋
1．看漫畫，說說漫畫的內容。
2．說漫畫，體會父子的形象。重點討論父子的外貌、性格等。
3．拓展漫畫。向大家介紹你從漫畫集《夫與子》讀懂的其它漫畫，一邊說，一邊向大家展示漫畫內容。
或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫內容。
4．課后延伸。利用課后的時間閱讀有關自己感興趣的漫畫。
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