健康《勤洗手講衛生》的教案設計

　　教學目的：通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲，了解到生水是不衛生的，并培養學生喝開水的習慣。養成飯前便后洗手。不喝生水的習慣。培養學生飯前便后洗手的習慣。

　　教學準備：顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板

　　教學過程：

　　一、 板書：手的清潔。

　　提問：你覺得你的手干凈嗎？

　　（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。）

　　二、 怎樣清潔雙手呢？

　　1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

　　2、 要及時修剪指甲。

　　3、 保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。

　　三、請一位用左手的'同學，從手指上取下臟東西。

　　放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。

　　四、取河水樣化驗，讓同學們看看，明白喝生水是不衛生的。

　　五、 看圖。

　　圖上的小朋友為什么要看醫生？

　　教育同學們要養成喝開水或純凈水的習慣。

　　六、 討論：

　　1、 怎樣保護手的清潔？

　　2、 為什么不能喝生水？

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