冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Lesson 8《Again,please!》優(yōu)秀教案

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　a、知識(shí)目標(biāo)：

　　(1)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型

　　(2)利用活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行測(cè)試

　　b、技能目標(biāo)。

　　使同學(xué)牢固掌握和較熟練運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí) 。

　　c、情感態(tài)度。

　　通過(guò)探究、體驗(yàn)、合作等途徑，使同學(xué)參與其中，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　本單元知識(shí)的運(yùn)用

　　同學(xué)能讀、寫(xiě)、說(shuō)、準(zhǔn)確的`理解：

　　名詞（教室用語(yǔ)）：

　　blackboard, chalk, eraser, paper, pencil

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　規(guī)范用語(yǔ)：How are you Fine，thanks.

　　What’s your name My name is ______.

　　What’s is it It is______.

　　Where is it It is ______.

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確的理解運(yùn)用這些詞匯

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　四、教學(xué)過(guò)程:

　　（一）開(kāi)始上課

　　1.問(wèn)候：

　　T: How are you? Boys and girls!

　　Ss: Fine, thanks. And you?

　　T: Fine, thank you!

　　T: What’s your name? (教師單獨(dú)指一名同學(xué)提問(wèn).)

　　S1: My name is ________.

　　T: What’s her/his name?

　　（教師隨意找一名同學(xué)對(duì)另一名同學(xué)提問(wèn))

　　S2: Her/His name is _____.

　　（二） 游戲

　　結(jié)合上一節(jié)課的故事：“Little Zeke ”做“Secret word ”游戲。同時(shí)觀察同學(xué)理解能力以和表達(dá)能力。

　　結(jié)合上一節(jié)課教科書(shū)中的測(cè)試做“Happy Face, Sad Face”游戲，

　　教師讀出每一問(wèn)題，然后讓同學(xué)自告奮勇的給出答案并讓這位同學(xué)站到相應(yīng)的表情下。

　　游戲方法略。

　　（三）、測(cè)試

　　利用《活動(dòng)手冊(cè)》和錄音帶

　　錄音內(nèi)容省略。

　　（四）、結(jié)束課堂教學(xué)

　　讓同學(xué)選一首他們喜歡的歌曲結(jié)束本課教學(xué)。

　　五、板書(shū)

　　her his my your

　　he she

　　六、習(xí)題

　　1.完成下列單詞，并在括號(hào)中寫(xiě)出該詞的中文意思。

　　1.ch_ _k( ) 2. b lackbo _( ) 3. cl _ _sroom ( )

　　4. eras _ _ ( ) 5. pape _ ( ) 6. pen _ _ _ ( )

　　2.選擇填空

　　( )1.How _____ is that colourful dress?

　　A. many B. much C. nice

　　( )2. ______ spell it? Yes, I can.

　　A. Can B. Are you C. Can you

　　( )3. What’s your name? __________.

　　A. Her name is Jiang Hong. B. This is Jiang Hong. C. My name is Jiang Hong.

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