幼兒園小班健康教育《請你告訴我》教案設計

　　活動目標

　　1.知道有事可以向朋友或老師傾訴，把不高興的事情悶在心里是會生病的。

　　2.了解傾訴是一種讓別人了解自己的方法，是一種使人快樂的方法。

　　3.樂意將自己的.事情向別人傾訴并樂意做一個傾聽者。

　　活動準備

　　圖片：小朋友哭了

　　活動過程

　　一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1.幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　（1）出示圖片

　　提問：這張圖片上有誰？她怎么了？

　　（2）請小朋友想想辦法，怎么才能讓她不哭呢？”

　　（3）引導幼兒討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　2.讓幼兒結合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情放在心里是很難過的，

　　而且還容易生病。

　　（1）了解傾訴的內容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。

　　（2）教師小結：大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。

　　你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。

　　這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　1.教師：現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。

　　讓幼兒兩兩嘗試傾訴，體驗與人交流的愉快。

　　2.教師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？

　　說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　3.教師小結：大家認真地說，認真地聽，與同伴講述自己心中的事情。

　　你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。

【幼兒園小班健康教育《請你告訴我》教案設計】相關文章：

小班健康活動教案《請你告訴我》07-16

請你告訴我詩歌12-02

《請你告訴我》說課稿06-14

請你告訴我教案06-09

《請你告訴我》的說課稿12-05

《請你告訴我》說課稿09-21

關于《請你告訴我》的說課稿09-30

課文請你告訴我說課稿10-14

《請你告訴我》說課稿范文10-13