一年級上美術教案

　　教學目標

　　1.了解我國民間童謠的歷史及特點，童謠和童畫相通之處。

　　2.選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創作童畫作品。

　　3.體會童畫、童謠的綜合藝術特點，增強跨學科綜合學習的興趣。

　　重點、難點。

　　1．重點：能用各種工具材料為自己喜歡的童謠配上合適的童畫。

　　2．難點：創作的童畫既符合童謠的意境，又能體現出一定的繪畫水平。

　　教學過程

　　一．教師根據學生在欣賞討論和表演討論后的結論小結（）：

　　（1）可以是歌詞中的某一句或幾句歌詞。

　　（2）創作內容可以是我們生活中的某個生活場景。

　　（3）根據自己對歌詞的`理解可以采用夸張的手法表現畫面

　　二.嘗試創作。

　　（1）學生根據自己收集的童謠作品創作。

　　（2）學生嘗試用不同的繪畫材料為童謠創作童畫。

　　（3）注意：選擇合適的工具材料；作品的創意、構圖、畫面的整體效果等；盡量表現出童謠的意境。

　　（4）學生創作，教師指導。

　　三.評價作業。

　　（1）交流創作思路。

　　（2）師生共同評價。

　　四.小結與拓展。

　　（1）小結本節課內容。

　　（2）收集自己喜歡的童謠，了解其歷史背景、地域特點及藝術風格等情況，熟讀成誦。

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