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《形的魅力》的教案設計

時間:2021-06-11 11:15:34 教案 我要投稿

《形的魅力》的教案設計

  課時:1課時

《形的魅力》的教案設計

  教學目標:

  1、通過教學活動,讓學生了解形狀是構成美術作品的.基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,并學會應用各種形狀來組成藝術畫面。

  2、通過學習活動,學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力,嘗試自己動手,運用構成原理創造各種畫面。并從中體會到樂趣。

  教學重難點:

  1、認識形狀的概念和形式。

  2、學會運用各種造型組成畫面。

  教具學具:彩紙、掛歷紙、剪刀、膠水

  教學過程:

  一、導入階段:

  1、欣賞各種平面形狀 師問:看了這些形狀,你們能給它們歸類嗎?為什么?

  2、導入課題:《形的魅力》

  二、發展階段:

  1、《形的魅力》的特點(學生討論找規律)

  展示各種形狀。 師問:請找一找它們有什么規律(學生討論)

  師小結:形是構成美術作品的基本元素之一。(點、線、形狀、色彩等)

  2、形的分類(知識窗內容)

  幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)

  3、形的特點(外形和骨式的變化):

  有規則:幾何形、幾何直線形、幾何曲線形、

  無規則:不規則形、自由直線形、自由曲線形

  三、拓展階段:

  1、怎樣運用各種形狀組成畫面(小組討論)。

  師小結:首先要創造出各種形狀(剪出形狀)

  2、制作步驟(教師示范)

  四、學生作業:

  設計、制作一幅畫。

  五、學生練習,教師巡回輔導。

  六、作品展示:

  1、小組展示、評述學生自己的作品。

  2、學生展示并評述自己的作品。

  、收拾和整理:

  收拾并整理好自己的桌面。

  、教學延伸與拓展:

  用各種形狀還可以創造什么作品或運用裝飾像框等方面。

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