我們做樂器教案設(shè)計

時間：2021-06-11 11:06:51 教案我要投稿

我們做樂器教案設(shè)計

　　課時：2-3課時

我們做樂器教案設(shè)計

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生通過欣賞了解樂器及樂器的發(fā)展，學(xué)習(xí)運用不同的材料制作樂器。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計意識。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：了解樂器

　　難點：設(shè)計樂器

　　教具準備：

　　教師：課件（有關(guān)青銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資料和圖片資料……）

　　學(xué)生：準備制作樂器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥……。

　　教學(xué)過程：

　　第1-2課時

　　（一）、引導(dǎo)階段

　　1、教師播放幾段樂曲讓學(xué)生欣賞。

　　2、請學(xué)生猜一猜是什么樂器發(fā)出的樂曲，教師引導(dǎo)學(xué)生感受青銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的不同音效。

　　3、請學(xué)生交流自己查找到的有關(guān)樂器的資料。

　　4、教師出示圖片并簡要介紹樂器的發(fā)展、樂器的種類，并讓學(xué)生欣賞不同的樂器發(fā)出的不同的音效。

　　5、原始社會（用獸骨、陶泥等制作樂器）-----奴隸社會（青銅制作精美的樂器）-----封建社會（樂器的用料、工藝更為講究，多樣如：青銅編鐘、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓、等）-----至今（居住在我國西南（云南、貴州、四川）和西北（青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏）地區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工來制作樂器。如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個民族的獨特文化韻味。

　　（二）、發(fā)展階段

　　1、教師出示樂器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納樂器的形狀及特征。

　　2、教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料設(shè)計樂器，教師講解樂器的'制作方法。

　　3、學(xué)生思考先畫出自己的設(shè)計草圖并進行小組交流。

　　4、教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計構(gòu)思進行啟發(fā)性的講評。

　　學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。

　　作業(yè)：利用竹筒、鐵管、鐵盒、陶土等材料制作樂器。

　　交流與評價：

　　1、展示學(xué)生制作的樂器并請學(xué)生說說自己的設(shè)計構(gòu)思及制作過程中遇到過什么問題，自己是怎樣解決的。

　　2、師生交流評價。

　　3、布置下節(jié)課工具。

　　第3課時