三毛漫畫幼兒園教學活動教案
活動目標：
1．理解漫畫的特點。培養幼兒對漫畫的興趣。
2．根據自己臉部特征，用簡單的線條畫一張有趣的漫畫頭像，提高觀察力，發展創造力。
活動準備：小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干，投影儀一臺。
活動過程：
1．欣賞漫畫頭像，引導觀察，了解漫畫特點
課件顯示阿凡提。師：他是誰?長得怎樣?眼睛像什么?
課件分別顯示不同表情的三毛。師：他為什么叫三毛?哭的時候像什么?笑的時候像什么?你見過其他的漫畫頭像嗎?
教師小結漫畫的特點。
(阿凡提和三毛是幼兒所熟悉的有趣的漫畫人物，在分析特征時幼兒更易得心應手，建立最初的`漫畫概念，為幼兒學習漫畫打下了基礎。)
2．為老師畫漫畫頭像誰能說說老師的頭及五官像什么?
(根據幼兒的比喻，老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發等，讓幼兒在感受夸張有趣的過程中進一步理解漫畫的特點．從而解決了教學重點――怎樣畫。)
3．激發創造欲望，學習畫自己的頭像
師：知道自己的頭和五官長得什么樣嗎?幼兒對鏡觀察。
引導幼兒用比喻的方法說說同伴的形象，做做各種表情。
幼兒自由作畫。
4．看漫畫電影
把幼兒的作品一張接著一張，寫上數字。做成電影膠片。
幼兒觀看漫畫電影。
5．游戲：好朋友的相片是哪張
邊念兒歌邊觀看，當兒歌結束時，幼兒就根據老師指定的頭像或數字，猜猜是誰。經作者證實后，游戲繼續。
(用觀看電影的方式猜測頭像是誰，改變了以往單一的評價，使幼兒處于積極參與狀態并自然地評價作品。整個教學活動在處處體現幽默和快樂中愉悅了情感，達到了教學目的。)
延伸活動
想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的，我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。
【三毛漫畫幼兒園教學活動教案】相關文章：
《漫畫》教案09-19
幼兒園大班美術漫畫教案09-25
幼兒園教學活動教案03-19
幼兒園教學活動教案精選04-01
幼兒園教學活動教案08-25
大班繪畫：《三毛環保記》活動教案07-14
《有趣的漫畫》幼兒園大班美術教案12-19
《漫畫頭像》教案06-09
泥工活動幼兒園教學教案07-01