語言活動教案《桃樹下的小白兔》

　　一、預設目標：

　　1、欣賞文學作品，理解故事，感受與體驗故事的語言美、意境美，激發對花、對大自然探究的興趣。

　　2、學會安靜聽故事，不隨意插嘴，養成良好的傾聽習慣。

　　3、大膽想象“桃花的樣子”發展口語表達能力。

　　二、活動準備：

　　故事磁帶、紙、筆

　　三、指導要點：

　　1、欣賞文學作品《桃樹下的小白兔》（磁帶錄音），提出問題：聽完故事有什么感覺，你想對大家說什么？

　　2、幼兒自由交流自己的`感受，教師記錄幼兒的語言。

　　3、再次欣賞文學作品，提出問題：你見過桃花嗎？桃花是什么樣的？

　　4、幼兒自由發言，教師不做肯定或否定的評價，并記錄幼兒的講話內容。

　　5、幼兒根據自己說的內容進行想象畫“桃花”

　　活動反思：

　　故事意境優美，生動形象的描述把孩子們帶入了如詩如畫的大自然中，賦予了他們豐富的想象，從而引發了孩子們一連串的問題，如“真正的桃花是什么樣的？”“風是什么樣的？”“風有什么用？”“信是什么樣的？”“信是怎么傳送的？”…激發了孩子們繼續探索的興趣。

【語言活動教案《桃樹下的小白兔》】相關文章：

中班語言活動《桃樹下的小白兔》教案07-02

桃樹下的小白兔大班語言活動教案06-14

中班語言活動教案：桃樹下的小白兔02-02

中班語言活動教案《桃樹下的小白兔》01-21

大班語言游戲活動教案《桃樹下的小白兔》09-02

大班語言活動：桃樹下的小白兔01-11

大班語言《桃樹下的小白兔》教案01-09

大班語言桃樹下的小白兔教案及反思04-23

幼兒園中班語言活動《桃樹下的小白兔》教案10-20