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課文心聲教學教案

時間:2021-06-11 19:03:50 教案 我要投稿

課文心聲教學教案

  【教學目標】

課文心聲教學教案

  1、通過閱讀本文,讓學生了解別的孩子的家庭生活,培養學生的愛心和平等待人的良好品質。

  2、了解小說的故事情節,提高學生概括故事的能力。

  3、培養學生閱讀、欣賞小說的能力,提高文學修養。

  【教學重點】

  培養學生通過分析情節初步了解小說內容的能力。

  【教學方法】

  朗讀、討論。

  【教學程序】

  一、導語

  同學們,前些天老師在批閱大家的積累本時,發現了一個同學摘抄的一篇文章《我是差生》,文章記敘了一位差生企圖通過幫人打掃衛生,以引起別人的關注、理解,但最終他失望了,失望后,他選擇做壞事讓人別遺忘他的故事。讀完這篇文章,老師陷入了深深的沉思中,今天,我們將要學的《心聲》呢,也是一篇發人深思的文章!

  二、整體感知

  1、朗讀課文,勾畫不認識的字、詞。

  2、,正音,相互交流字、詞情況。

  3、默讀課文,理清故事情節。

  4、小組討論,交流小說的'主要情節。

  三、研讀賞析

  1、討論,小說為什么取名“心聲”

  2、找出幾處心理描寫,并讀一讀,體會李京京的內心感受。說說這樣寫的好處。

  四、拓展延伸

  1、這篇小說觸及了當前教育中某種現象,你對這種現象有什么看法?

  2、試舉一些周圍生活中的例子,并說說我們應該怎樣做?

  五、課后作業

  將課文縮寫成300字以內的故事。

  【附練習題】

  用典型事例解說下面的詩句:

  1、理想既是一種獲得,

  理想又是一種犧牲。

  2、平凡的人因有理想而偉大

  有理想者就是一個“大寫的人”。

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