四年級課文《小英雄雨來》教案

時間：2021-06-12 09:42:18 教案我要投稿

四年級課文《小英雄雨來》教案

　　教學(xué)目標：

四年級課文《小英雄雨來》教案

　　1.認識8個生字。

　　2.了解雨來為了掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。

　　3.理解有志不在年高等句子的意思。

　　4.給課文的每個部分加上小標題。

　　教學(xué)重點：體會雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。理解有志不在年高等句子的意思。

　　教學(xué)難點：用較快速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容。

　　教學(xué)準備：視頻材料；課件。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入，揭示課題

　　抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設(shè)計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)14課《小英雄雨來》。（板書課題）

　　二、略讀課文，感知大意

　　1.指讀連接語，明確學(xué)習(xí)要求

　　（1）默讀課文，說說課文講了雨來的哪幾件事？

　　（2）自己感受最深的.是什么？

　　（3）把小英雄雨來的故事講給別人聽。

　　（4）如果有興趣，還可以給每個部分加個小標題。

　　2.自讀自悟，感知大意

　　對照閱讀提示，用比較快的速度默讀課文。邊讀邊用筆劃出有關(guān)內(nèi)容，讀后與小組的同學(xué)互相交流，有疑問的地方互相解決，不能解決的做個記號，待后集體解決。

　　3.集體交流篩選要點

　　（1）檢查生字認讀情況。

　　（2）說說課文講了雨來的哪幾件事？教師引導(dǎo)梳理、概括信息點，并提煉成為小標題。（游泳本領(lǐng)高；上夜校念書、掩護李大叔、勇斗鬼子、寧死不屈、機智逃生）或（望著媽媽笑、我們愛自己的祖國、把缸挪回原地、什么也沒看見、有志不在年高、雨來沒有死）

　　（3）暢談自己的感受，體會雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。