分小魚教案
1. 學習唱數(shù)到50.
（1） 練習一個一個拍手數(shù)到50.速度由慢到快。
（2） 花樣數(shù)數(shù)到50.每數(shù)到有數(shù)字5和10時嘴巴不出聲，用拍手表示。如1、2、3、4、拍手、6、7、8、9、拍手、11、12、13、14、拍手……
2. 游戲“分小魚”。
（1） 出示小雨和魚缸，理解兩份的含義。提問：這里有幾條小魚？有幾個魚缸？想一想，3條小魚分在兩個魚缸里，可以怎么分？引導幼兒說出3可以分成1和2.。
（2） 討論：如果是4條魚可以怎么分呢？
（3） 幼兒操作材料：嘗試把4條小魚分成2份不同的`方法，并記錄在紙上。
（4） 請幼兒說出自己的分發(fā)，教師用筆將不同的方法記錄下來。
（5） 教師帶領幼兒把4的三種分法全部念幾遍。
3. 幼兒做相關練習。
（1） 請幼兒翻開《幼兒畫冊》，做“分一分，填一填”的練習。
（2） 鼓勵幼兒把自己的操作結果講給旁邊幼兒聽，互相檢查是否正確。
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