課《圖片的插入和調(diào)整》公開課教案

　　基本信息

　　課題 陜西科學(xué)技術(shù)出版社編制的九年義務(wù)教育教材五年級(jí)上冊(cè)《信息技術(shù)》第三單元：制作圖文并茂的板報(bào)，第八課圖片的插入與調(diào)整。

　　作者及工作單位咸陽市渭城區(qū)正陽鎮(zhèn)東陽小學(xué)：王莉

　　教材分析

　　《圖片的插入和調(diào)整》是我省九年義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第八課的內(nèi)容。此課是在學(xué)生已掌握了WORD文字的輸入與修飾、段落調(diào)整等的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生掌握如何在WORD中插入圖片，實(shí)現(xiàn)圖文混排，操作技能性較強(qiáng)。從教材的教學(xué)內(nèi)容來看，目標(biāo)簡(jiǎn)單、任務(wù)明確，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖片，不僅可以起到裝飾文章的'效果，而且還可以更加直觀，生動(dòng)地向讀者傳遞信息。通過本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解到WORD作為一個(gè)優(yōu)秀的辦公軟件，不僅可對(duì)文字進(jìn)行處理、還能實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像的處理，本節(jié)知識(shí)掌握的好壞，直接影響到后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)情分析

　　本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們已具備一定的計(jì)算機(jī)基本操作能力。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，他能夠通過自學(xué)完成這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)；但是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，還要在老師的引導(dǎo)、講解、示范操作等過程的幫助下才能夠?qū)W習(xí)掌握這部分內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)技能：學(xué)會(huì)插入和刪除圖片的方法，能調(diào)整圖片的位置、大小。

　　過程與方法：在老師的幫助下，初步感受插入圖片的過程，初步學(xué)會(huì)解決問題的過程和方法。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生感知生活中“圖文并茂”的優(yōu)點(diǎn)；通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力；通過個(gè)性設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與審判能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片和刪除圖片的方法，調(diào)整圖片的位置、大小。

　　教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整文字與圖片的關(guān)系。