喝了幾杯水-小班教案

　　活動目標：

　　1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。

　　2、在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數。

　　活動重難點：

　　在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數。

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數學》。

　　2、制作與人數相等的飲水測量杯。

　　活動過程：

　　一、 學習朗誦兒歌，理解喝水的作用。

　　1、 教師朗誦兒歌《喝水歌》。

　　2、 引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。

　　3、 提問：哪些人要喝水呀？他們為什么要喝水？渴的時候喝果汁、飲料行不行？

　　小結：白開水是最好的飲料，喝了隊身體好處多，可以補水、排毒。

　　4、 幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。

　　二、學習及喝水的`數量。

　　1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水數量。

　　師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢？

　　2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。

　　請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統計圖上自己的紙折小杯子里。

【喝了幾杯水-小班教案】相關文章：

《喝了幾杯水》幼兒園小班教案08-21

幼兒小班《喝了幾杯水》活動策劃04-20

小班健康優秀教案及教學反思《喝了幾杯水》09-22

親情散文：誰為父母倒過幾杯水12-11

小班教案《水》03-18

《哪杯是清水》小班教案12-18

水與杯的故事03-30

杯水祝福05-20

我喝了隱身水之后作文02-09