初中物理實驗色光的混合教案

　　【目的和要求】

　　觀察色光的混合現象，演示三原色光混合成白光。

　　【儀器和器材】

　　三原色光源，滑動變阻器，電源等。

　　三原色光源可以自制。將三個小燈泡分別放在三個圓紙筒(如蠟紙筒)中，圓紙筒的一端分別包有紅、綠、藍三種顏色的`玻璃紙，小燈泡發光，透過玻璃紙即得到紅色、綠色和藍色的光(圖2.12-1甲)。

　　依次只接通一個燈泡，使得屏上先后出現三個顏色分別是紅色，綠色和藍色的圓形光斑。

　　先后分別同時接通兩個燈泡，屏上得到兩個圓形光斑，并有一部分相重疊。如圖2.12-3，紅光和綠光相交疊得到黃光;紅光和藍光相交疊得到紫光;綠光和藍光相交疊得到青色光。

　　【注意事項】

　　該實驗若在光線較暗的教室中進行，效果更好。

　　【參考資料】

　　利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬紙板做成直徑約30厘米的圓板。圓板的中心有一孔，可以套在轉臺的轉軸上，用螺絲夾緊后，由皮帶傳動，繞軸轉動。圓板的正面按圖2.12-5所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙。

【初中物理實驗色光的混合教案】相關文章：

初中物理實驗教案11-26

初中物理摩擦生熱實驗教案06-14

初中物理實驗總結03-21

初中物理實驗針孔照相教案設計04-06

初中物理實驗總結范本03-19

初中物理實驗總結「匯總」04-01

初中物理電學實驗總結02-21

初中物理實驗報告04-30

初中物理實驗的報告模板11-17