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《希望之帆》信息技術教案

時間:2021-06-11 08:18:51 教案 我要投稿

《希望之帆》信息技術教案

  知識與技能

《希望之帆》信息技術教案

  理解元件的概念及元件的作用。

  了解元件的分類和不同元件的意義。

  過程與方法

  學會制作簡單的影片剪輯元件。

  掌握使用庫中元件的方法。

  情感態度和價值觀

  培養學生的審美觀和自主創新能力。

  教學重、難點

  理解元件的意義并學會使用元件

  教學準備

  MacromediaFlash8軟件。

  教學過程

  一、引入

  Flash中的元件就像演員一樣,在Flash中扮演不同的.角色并可以重復使用,讓我們的動畫看起來更加豐富。

  二、課堂學習

  (一)新建元件

  打開作品“美麗海景”,執行“插入”→“新建元件”命令,打開“創建新元件”對話框,輸入新元件名稱為“帆船”,并設置元件類型為“影片剪輯”,單擊確定就創建好了新元件,并進入編輯狀態。

  【Flash中有影片剪輯、按鈕和圖形三種元件。】

  (二)制作元件

  插入2個新圖層,并將3個圖層分別命名為“桅桿”、“帆”和“船體”,用直線工具在相應圖層繪制好桅桿、帆和船體的輪廓,然后用填充工具給帆和船體填充合適的顏色。單擊時間軸上的“場景1”返回到“美麗海景”中,此時,就可以在庫面板中看到完整的“帆船”元件的預覽圖了。

  (三)使用庫中元件

  選中“藍天”圖層,單擊“插入圖層”按鈕,在“藍天”和“水”圖層中間插[本文來源于教案頻道/]入一個新圖層,并將新圖層命名為“船”。選中圖層“船”的第一幀,將庫中的元件“帆船”拖動至舞臺中,并使用自由變形工具調整帆船的位置和大小。

  (四)保存并測試動畫

  執行“控制”→“測試影片”命令,就可以看到一艘小帆船出現在海上。

  三、課堂活動

  1.自由分組,可以個人為單位,也可以小組為單位。

  2.利用元件,在“月夜”圖上添加幾顆星星。

  3.代表上臺展示各自的活動成果。其他同學和教師進行補充與評價。

  (具體活動計劃可參考“活動室”中的內容。)

  四、課外探究

  前面我們提到了元件的三種類型,除了影片剪輯之外還有圖形元件和按鈕元件,這三種元件有什么區別?分別在什么情況下使用呢?在課后通過其他方式進一步了解吧。

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