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社戲第一課時教案

時間:2021-06-10 16:23:06 教案 我要投稿

社戲第一課時教案

  教學目的:

社戲第一課時教案

  1、學習運用情節結構分析小說,并理解文中有詳有略的寫作特點。

  2、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。

  3、學習虛詞的用法,識別偏正短語

  4、了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。

  教學設想:

  1、教學重點應放在敘事的詳略上,至于人物性格特點只要稍作了解。

  2、本文開頭和結尾是學習的難點,二者對表達中心又很有作用,可引導學生分析

  3、教法:用講讀、研討法突出重點。

  4、教學時數:三教時

  第一教時

  一、導入 :

  上學期我們學過魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》,這是魯迅回憶童年時代生活的文章,內容基本上是真人真事。今天,我們再學習一篇他寫的文章《社戲》。(解題)

  社戲:“社”原指土地廟。從前,在紹興“社”是一種區域名稱,“社戲”就是村中每年所演的“年規戲”。

  《社戲》雖然也是寫童年生活,不過這是一篇小說,是在真人真事的基礎上的.藝術創作,因此,文中的“我”(迅哥兒)以及其他一些人物都是作者塑造出來的。

  二.預習課文

  1.讀準下列加點字的讀音(見預習提示)

  2.根據課后練習一所提示的內容,快讀課文。再按課文敘述的先后重新編排順序。

  3.討論課文段落層次。

  (1)課題為《社戲》,由此可見小說的中心情節是“看社戲”。提問:圍繞這一中心事件寫了哪些事?

  (2)除了看社戲以外,前前后后還寫了哪些活動?

  開頭寫:隨母親歸省小住平橋村;釣蝦放牛的鄉間生活。

  結尾寫:六一公公送豆

  小結:隨著故事情節的發展,時間、地點的轉移,因此小說可以分成三部分。

  三.布置作業 :

  編寫閱讀提綱

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