托班春天來了教案

　　春天的許多特征都在四月份中表現出來。包括天氣,大自然等。孩子在這個季節里可以通過觀察自然景象以及和春天有關的動物和植物，下面為大家分享了托班春天來了的教案，歡迎借鑒！

　　設計背景

　　小草悄悄的露出了頭兒，這表明了春天的氣息越來越濃郁了，春天的腳步已經來到了我們的身邊，一年的希望時節已經悄悄來到，農民伯伯開始播種下一年的希望，等待著春天好的開始。太陽公公開始起早了，因為春天的到了，太陽公公要很早將溫暖的陽光撒給大地媽媽。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解春天對于大地媽媽的意義，讓孩子們從點滴的小事兒了解春天到來的時候，是如此動人。

　　活動目標

　　1、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子；

　　2、能運用身體語言表達詩歌內容；

　　3、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。

　　重點難點

　　認讀生字。

　　活動準備

　　掛圖、音帶、錄音機、大字卡、頭飾若干。

　　活動內容及進程

　　一、單元教材分析：主題《春天來了》

　　春天來了，萬物復蘇，花兒開放了，柳樹發芽了，小草變綠了……春天的美感與幼兒跳動的心靈天然地契合。美麗的大自然給幼兒提供了探索、發現、表達的廣闊空間。多姿多彩的花兒、睡醒了的小動物、萌芽的小草、婀娜的柳枝……都是孩子眼中美麗的春天。讓我們同寶寶一起走進春天的美麗世界，去探索、去發現、去思索、去想象、去表現……

　　二、家園合作中需要家長配合的問題：

　　1.建議家長多帶幼兒到戶外游玩，有意識地引導幼兒觀看春天的各種植物，告訴幼兒這些植物的變化。

　　2.請家長配合，對幼兒進行愛護花草樹木的`教育。

　　三、討論主題中各領域的教學設計

　　1.教學理念

　　2.教學目標

　　3.教學重難點

　　4.教學流程預設

　　5.設計意圖

　　活動反思與建議

　　通過集體備課活動讓我們學習更熟練地備課說課，在活動過程中，老師們針對自己的教學活動內容進行了分析和闡述。在講述的過程中，其他的老師給了更好的意見和建議，互助指導和經驗分享。在這樣集體備課的氛圍中，在老師們集體智慧下，在不斷反思教育教學行為的過程中使自己變得更加成熟，專業水平也得到實實在在的提高。

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