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本命年的回想教案

時間:2021-04-10 12:38:25 教案 我要投稿

本命年的回想教案

  學習目標:

本命年的回想教案

  1.正確、簡潔地概括文中所寫過年習俗,并說出所包含的文化內涵。

  2.比較今昔過年習俗的異同,說出自己獨特的感受。

  學習重點:概括文中所寫過年習俗,體會其中的文化內涵

  學習難點:能說出蘊含的文化內涵和對過年的獨特感受。

  教學方法:

  1、在教學中,主要運用情景教學、對話教學等方法。

  2、引導學生在自主、合作、探究中學習,培養學生創新思維的能力。

  3、堅持以讀為本,加強閱讀指導,使學生學會朗讀、速讀、跳讀等閱讀方法。

  媒體的運用:多媒體課件。包括文本、影音、動畫等。

  教學設想:

  教學程序總體設計按縱橫結構展開。即以過去現在未來為縱線,由對文中所寫舊時習俗的了解,引起對現今過年習俗的思考,進而激發對未來過年方式的憧憬。橫則指以知識、能力、情感目標為主題構成的概括習俗、比較異同、探究聯想三大板塊。

  教學過程:

  一、導入新課。

  1、媒體播放《新年好》,師生同唱導入新課。喚醒學生對過年生活的情感體驗,創設和諧的課堂氛圍。

  2、媒體出示圖片,啟發學生談過年感受,產生了解過去過年情形的欲望,自然引入本文教學。

  二、出示課題和作者

  三、第一板塊教學:研讀課文,了解過去

 。ㄒ唬、媒體顯示學習目標1:正確、簡潔概括文中所寫過年習俗。(學生齊讀)

  1、整體感知課文,教師指導閱讀的方法(媒體出示):

  讀一讀:正確流利

  想一想:寫了幾件事

  比一比:哪一組概括得正確又簡潔(如:吃臘八粥)

  2、學生大聲朗讀課文,生字詞相互質疑。

  3、自主思考,寫了幾件事。教師巡回指導,提醒學生抓住關鍵詞句圈點批注,理清條理,加以概括。

  4、小組合作,集中各成員的概括,并交流明確。(實物投影各小組歸納的幾件事,學生點評,評出最佳。媒體顯示教師歸納的十件習俗,供學生參考)

 。ǘ

  、放影片《祝!菲危ǔ霈F祭祀用的魚,畫面靜止):要求學生同樣能用正確簡潔的語言概括影片中反映的習俗(能力遷移);說出魚所寄托的寓意(學生:年年有余)。點年年有余的動畫圖,引出本板塊的難點。

  (三)、深入探究:春節習俗中所蘊涵的文化內涵

  1、媒體出示送灶圖和包團子圖,這些習俗包涵了人們的哪些期盼?(學生答:平安、團聚)

  2、課文中還有哪些習俗分別寄托了人們的哪些期盼?(學生閱讀課文,抓住關鍵句,大致能回答:健康、幸福、美滿、來年豐收、鄰里和睦)

  3、媒體出示對聯:天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿樓。用含義深刻的對聯激發學生的興趣,引導學生課后深入探究習俗中所蘊涵的文化內涵。

  四、第二板塊教學:拓展延伸,比較今昔

  媒體出示學習目標2:比較今昔過年習俗的異同,說出自己的感受。(學生齊讀)

 。ㄒ唬、現在的年是怎么過的?與過去相比哪些過年習俗已消失或被發揚光大了?

  現在過年又出現了哪些新的方式?(媒體重現十件過年習俗)

 。ㄍ烙懻、學生交流:挑絨花、除夕夜等等變化比較大;新的過年方式如:網絡拜年、電話拜年、短信拜年,外出旅游)

 。ǘ⑨槍@種變化談談自己的感受。

  1、課文作者劉紹棠對過去的過年有著怎樣的感受?(學生答:留戀、懷念)要求找課文中的原句體會作者的感受。

  2、快速閱讀、跳讀《餃子過年》、大學生談過年等拓展性資料,找出作者對過年感受的句子,使學生自主加入探討。(學生交流,媒體顯示)

  3、教師充當主持人,以過年大家談的形式引導學生說出切身體會,學生展開辯論。學生討論時教師注意引導學生結合寄托的文化內涵談感受。

  教師小結,強調習俗變化是時代發展的必然趨勢,要吸收其中的精華,啟發學生追求傳統文化和現代文明的`完美結合并自然轉入第三板塊的教學。

  五、第三板塊教學:激發創新,暢想未來

  學生展開聯想、想象,暢想未來的年會怎么過。(媒體顯示節日圖片)

  小組討論,組長代表小組作班級交流。

  六、師生共同小結

  通過本課的學習,你知道了春節哪些方面的知識?你對春節感興趣了嗎?你還想知道有關春節的哪些知識呢?

  七、激發問題意識,形成探究課題。

  通過本課的學習,啟發學生說說對過年的哪些問題產生了興趣,還形成了哪些新的問題?(學生大致想知道的有:過年的由來,春節的傳說,其它的春節習俗,本地的春節習俗,不同民族的春節習俗,過年的飲食文化)

  并進而指出產生問題即形成了課題,促使學生在探究中學習,揭開課題研究的神秘面紗。并將此作為一個中長期作業。

  探究方法指導:媒體顯示有關圖書資料和網址(超級鏈接,打開網頁,讓學生瀏覽);詢問身邊的人。

  八、結束教學。(媒體播放新年鐘聲,投影出示:當新年的鐘聲敲響的時候,你最想說的一句話是)

  學生即興發言,教師贈言:愿同學們每一天都象過年一樣精彩、快樂!

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