語言中班十二生肖教案

　　活動目標：

　　1、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。

　　2、感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。

　　活動準備：

　　1、幼兒已認識時鐘。

　　2、經驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

　　3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞。

　　活動過程：

　　一、謎語導入，激發幼兒興趣。

　　老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。（時鐘）點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數一數鐘面有多少 數字？

　　二、了解十二生肖、理解其含義。

　　1、欣賞十二生肖中的動物老師還帶來了十二種動物�？纯从心男﹦游�？ 點擊課件十二生肖

　　2、根據生肖鐘理解十二生肖 點擊課件生肖鐘

　　（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物。

　　我們來數一數，看看是不是12種。從1老鼠開始數， 雞排第幾，豬排第幾？

　　（2）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相 老師知道這些小動物中有小朋友的'屬相。 那小朋友你的屬相是什么？ 你還知道誰的屬相？

　　（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。

　�。�4）結合生肖鐘觀察一共有12種屬相。

　　除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？

　　小結：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時候發明的。每年都用一種小動物作為標志。一共有12鐘生肖。

　�。�5）講解12生肖的輪回規律。

　　為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？ 通過生肖鐘了解12生肖的輪回。

　　小結：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。

　　三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來

　　1、十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經驗講述）

　　2、介紹 一個神奇的關于體育比賽的故事。 點擊課件講述故事。

　　四、教師根據故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。

　　提問： 體育比賽有哪些項目？ 鉆山洞有誰？誰第一？ 爬高山有誰？結果呢比跨步有誰？誰第一？ 比跳高有誰？結果呢？

　　我們也來學學十二生肖中的小動物吧！

　　活動延伸：

　　1．區域活動：幼兒在美工區繪畫十二生肖小動物。

　　2．家園共育：家長帶領孩子閱讀一些有關十二生肖的有趣故事。

【語言中班十二生肖教案】相關文章：

十二生肖中班教案04-24

中班語言《微笑》教案04-05

中班語言大羽毛教案04-25

中班語言誰來了教案04-24

中班語言《小蛋殼》教案04-24

中班語言廚房里教案04-24

中班語言曬太陽教案04-24

中班語言詩歌月亮教案03-14

中班語言詩歌教案《樹葉》08-23

中班語言活動教案《詩歌：春雨》09-09