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小班游戲小青蛙教案

時間:2021-03-30 17:51:04 教案 我要投稿

小班游戲小青蛙教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編為大家?guī)淼男“嘤螒蛐∏嗤芙贪福M軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小班游戲小青蛙教案

  小班體育小青蛙教案篇一:

  小班體育:快樂的小青蛙

  小班體育:快樂的小青蛙

  活動目標(biāo)

 、本毩(xí)從高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉力量,提高身體平衡能力。

 、苍谔昂扇~”的過程中學(xué)會互不碰撞。

  ⒊喜歡并愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備

 、薄昂扇~”若干

 、残∫巫、獨(dú)木橋若干當(dāng)做“岸邊”

 、畴娮右魳稫issing Bird

  活動過程

 、睙嵘磉\(yùn)動,小蝌蚪變青蛙

  師:小蝌蚪們,跟著姐姐在池塘里游啊游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。天氣越來越暖和了,我們的后退長出來了(踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳)。過了一段時間,我們的前腿也長出來了(上下左右甩甩手)。哇,我們的小尾巴不見了(扭一扭、跳一跳)。現(xiàn)在我們變成誰?我們一起學(xué)青蛙叫一叫、跳一跳。

  ⒉游戲:快樂的小青蛙

  ⑴跳荷葉

  師:小青蛙們游累了,我們?nèi)ァ昂扇~”上休息一會。這么多的“荷葉”可以怎么玩呢?提醒幼兒跳“荷葉”時避免跟同伴碰撞。

 、铺滤镉我挥

 、賴L試從“岸邊”跳下“池塘”

  師:水里游戲真開心,我們?nèi)ァ鞍哆叀笨匆豢!拔覀円黄鹛氯ビ蝹泳吧。找片“荷

  葉”休息一會。

 、谡埬芰(qiáng)的幼兒師范,教師再講解、示范

  師:剛剛我發(fā)現(xiàn)一只小青蛙跳得真漂亮,我們一起看看他是怎么跳的。(兩只腳是并攏的,膝蓋彎彎的。)呱,輕輕地跳到池塘里。

 、塾變涸俅螄L試從“岸邊”跳下“池塘”

  師:小青蛙們,我們再來試一試吧!看看你們的腳有沒有并攏?膝蓋有沒有彎曲?準(zhǔn)備好了嗎?一、二、三,呱!游泳啰??你們還想跳一次嗎?我們看看哪只小青蛙跳得最遠(yuǎn)。

  ⑶小青蛙捉害蟲

  師:你們肚子餓了嗎?我們吃什么?害蟲飛得很高,我們要跳得高高的抓住它。吃飽了我們坐“荷葉”上休息一會。

  師:有一只青蛙奶奶年紀(jì)大了,捉不動害蟲了,怎么辦呢?讓我們一起來捉害蟲喂給她吃吧。首先我們要從池塘里游到莊稼地,然后從岸邊跳進(jìn)農(nóng)田,每次我們只能捉一只害蟲,最后帶著害蟲從農(nóng)田跳進(jìn)水里游到奶奶家,把蟲子喂給奶奶吃。

 、巢シ拧缎∏嗤堋返囊魳纷龇潘蛇\(yùn)動

  師:今天我們的小青蛙們特別能干而且很有愛心,把捉到的害蟲都送給青蛙奶奶吃,你們真了不起。累了吧,讓我們一起休息一會。(聽音樂,幼兒在“荷葉”上捏捏腿,做放松動作。)

  小班體育小青蛙教案篇二:

  小班體育活動:青蛙跳

  活動設(shè)計背景

  孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。  活動目標(biāo)

  1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

  2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

  3懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  青蛙跳的動作要領(lǐng)

  活動準(zhǔn)備

  青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

  活動過程

  一、開始部分

 。1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

  師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】!敖裉焓菋寢尩纳,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,準(zhǔn)備和小青蛙一起過,你們高興嗎?”【高興】。“那你們想怎樣給媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】

  (2)師:“那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動。”【放磁帶】

  二、基本部分

  學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”

 。1)教師講解、示范青蛙跳動作

  師示范捉蟲子

  師:“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙! 提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的'?

  師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領(lǐng):青蛙跳。

  師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

 。2)小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作,師指導(dǎo)。

  先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

  分角色練習(xí)。師:“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

 。3)孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

  師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

  (4)師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

  捉蟲子捉得又快又好?”

  三、結(jié)束部分

  師小結(jié),指出小孩子所存在的問題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

  小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

  以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

  教學(xué)反思

  小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。

  小班體育小青蛙教案篇三:

  集體教學(xué)活動:小青蛙跳跳跳

  活動領(lǐng)域:健康(小班)

  設(shè)計思路:

  身體平衡運(yùn)動,對小年齡幼兒來說有一定困難。每個幼兒在這方面的發(fā)展進(jìn)程不一樣。所以教師要根據(jù)每位幼兒的實(shí)際活動水平,設(shè)計和安排難度不一的活動,提供不同的指導(dǎo)和幫助?蓮耐绞肿咧鸩竭^渡到持物走、加速走和在間隔物體上走。

  活動目的:

  1、學(xué)習(xí)用正確的方法走平衡木,掌握雙腳跳下的動作。

  2、能夠自己獨(dú)立走平衡木,練習(xí)持物走平衡木。

  3、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性、平衡感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具準(zhǔn)備:青蛙頭飾、平衡木。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識平衡木,能夠在平地走線。

  活動步驟:

  一、熱身:

  教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

  活動手腕:把兩只小手插在一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  活動腳腕:伸出一只小腳,小腳尖點(diǎn)地小腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),換另一只腳腳尖點(diǎn)地小腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  熱身時可以讓幼兒模仿青蛙跳,既練習(xí)了雙腳跳的動作,也與活動題目相吻合。

  二、聆聽時間:

  今天我們和小青蛙一起做游戲,青蛙跳跳跳,小朋友要小眼睛認(rèn)真看、小耳朵仔細(xì)聽。

  三、學(xué)習(xí)時間:

  1、教師講述游戲規(guī)則,邊講述邊示范動作。

  ①練習(xí)原地雙腳跳。小朋友原地站好,小腳要并齊,膝蓋微微彎曲。雙臂伸起來前后擺一擺,小眼睛往前看,雙腳并齊在原地跳一跳,一、

  二、三、跳!小朋友來比賽,我看看誰跳得最高、誰跳得最好。 ②練習(xí)走平衡木。先要站在平衡木上,小腳并齊,雙臂要伸平,眼睛往前看,一腳前一腳后一步一步往前走,到終點(diǎn)了雙腳要并齊,跳到地面上。跳下來時雙腳并齊腿彎一下,手臂在身體兩邊前后擺一擺,跳時要注意安全。

  2、幼兒練習(xí)走平衡木,教師指導(dǎo):走的時候要一腳前一腳后,眼睛往前看,身體歪了手臂要擺一擺,保持身體平衡。到終點(diǎn)了小腳要并齊,一、二、三、跳!鼓勵膽小的幼兒走平衡木,從而掌握走平衡木的動作要令。

  四、游戲時間:

  教師為幼兒準(zhǔn)備搖鈴、小球、沙包等,鼓勵幼兒根據(jù)器具特點(diǎn)創(chuàng)造各種

  動作,如:頭頂沙包走、抱球走、手持搖鈴走,讓幼兒自由選擇著喜歡的物品走平衡木。

  五、結(jié)束:

  我們做了小青蛙跳跳跳的游戲,這個游戲好玩吧,老師覺得今天小朋友都特別勇敢,以后小朋友也要多鍛煉身體,可以和爸爸媽媽一起來玩小青蛙跳跳跳的游戲。

  課后小結(jié):

  課程目標(biāo)制定合理,符合本班幼兒水平。課上幼兒能夠積極參與體育活動,基本完成課上目標(biāo)。課上注意做好熱身活動;顒舆^程中注意常規(guī)培養(yǎng),指導(dǎo)幼兒自覺排成一隊有秩序的參與游戲活動。輔助小年齡幼兒參與體育活動,對能力強(qiáng)的幼兒適當(dāng)增加難度。

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