幼兒園孔融讓梨教案

　　古時候孔融讓梨，他把大梨給兄長是因為他覺得哥哥比他大，應當受到尊重。而他把大梨讓給弟弟的原應是應為他認為弟弟比他小，應當受到愛護。下面是小編為大家整理的幼兒園孔融讓梨教案，歡迎閱讀。

　　幼兒園孔融讓梨教案1

　　【設計意圖】

　　1、理解故事內容，大膽清楚地表達自己的想法。

　　2、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹。

　　【活動準備】

　　教學圖片，故事錄音《孔融讓梨》。

　　【活動過程】

　　一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

　　你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

　　二、傾聽故事，理解感受：

　　孔融家一共有幾個人?孔融是第幾個孩子?

　　孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己?

　　孔融對爸爸是怎么說的?(請幼兒學講孔融的`話)

　　你們喜歡孔融嗎?為什么?

　　三、設置情境，遷移感情

　　這是一個很久以前的故事，為什么到現在大家還在講呢?假如你是孔融你會怎么做?

　　經驗聯想：你關心過別人嗎?

　　四、假設情景

　　1.如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經沒有位置了，你會怎么做?

　　2.假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦?

　　3.看到小妹妹摔倒了你會怎么做?

　　幼兒園孔融讓梨教案2

　　活動目標：

　　1、初步懂得與人相處應謙讓的道理，初步學習遇到問題要想辦法解決問題。

　　2、通過故事欣賞與實踐，增強為他人著想的意識。

　　3、體驗謙讓所帶來的快樂。

　　活動準備：教本

　　活動過程：

　　一、提出問題，引起興趣

　　有大小不一樣的蘋果，要請你分給哥哥、妹妹和你自己，你應該怎么分？

　　二、引出故事

　　對題目并進行解釋，講一遍故事。

　　三、啟發提問：

　　1、故事題目是什么？講了一件什么事？

　　2、孔融為什么把最小的梨分給自己？他是怎么想的？

　　3、你認為孔融這樣做對嗎？好在哪里？

　　四、指導幼兒觀察教本

　　在聽一遍故事，重點幫助幼兒理解孔融“上面讓哥哥，下面讓弟弟“，并學習其中對話。

　　五、引導幼兒思考、討論

　　孔融才四歲，就知道這樣讓梨，我們應該怎樣謙讓。

　　討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發言討論都很積極。

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