植樹語言教案

　　植樹指種植樹木。中國自古以來就有植樹的傳統，涌現出了許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。下面是小編為大家整理的關于植樹語言的教案，歡迎大家的閱讀。

　　[教學目標]

　　1.知識與技能

　　探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。

　　2.過程與方法

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題

　　3.情感態度與價值觀.

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。

　　[教學重點]

　　探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化

　　[教學難點]

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。

　　[教學準備]

　　掛圖、數字卡片。

　　[教學過程]

　　一、 情境引入：

　　同學們，秋天到了。秋天師播種的季節，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天我們就要去進行植樹活動。

　　二、 探索新知

　　1、出示掛圖，觀察圖片，你能提出什么數學問題？

　　2、解決“每組3人，可以分多少組？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？

　　2、學生列出“36÷3”的算式后，引導學生思考怎么計算。

　　3、組織學生交流各自的想法。

　　（提倡算法多樣化）

　　三、 拓展應用

　　1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3

　　66÷3 100÷5 720÷8 48÷2

　　2、7元 84元

　　⑴、一雙鞋子的價錢是一副手套的幾倍？

　　⑵、一雙鞋子的價錢比一副手套貴多少倍？

　　⑶、你還能提出哪些數學問題？

　　3、在 里填上“>”“<”或“=”。

　　48÷4 84÷4 720÷8 720÷9

　　24 × 3 24 × 2 26÷2 26 × 2

　　四、總結：

　　今天我們學習了一位數除兩位數的'除法計算，可以先用除數去除被除數中整十的部分，再去除被除數的個位數，然后把兩次除得的結果合起來。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識，同學們要做一個有心人，下課后，我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問題。

　　五、作業：作業本上的作業。

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