優秀的小學英語教案

時間：2021-03-21 11:01:07 教案我要投稿

優秀的小學英語教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。

優秀的小學英語教案

　　一、教學目標

　　1.語言知識目標：

　�。�1）學習單詞red,yellow,green,blue,light,

　�。�2）能初步運用stop，now，let’s go等詞匯

　�。�3）學習句子

　　The light is red.Stop!

　　The light is green.Let’s go.

　�。�4）學唱歌曲Traffic Lights

　　（5）能用英文描述事物的顏色

　　2.語言技能目標：

　　（1）能聽懂并說出所學的表示顏色的'單詞。

　�。�2）能根據圖片說出light并能看圖識詞。

　　3.教學情感態度

　　（1）通過學習顏色，培養學生的審美意識，發現生活中的美和對美好世界的熱愛。

　�。�2）通過學習歌曲 Traffic Lights，教導學生要遵守交通規則，做講文明的好少年。

　　二、教具準備

　�。�1）單詞卡片和圖片:red,yellow,green,blue,light等。

　�。�2）紅色和綠色指示牌

　�。�3）錄音機或者光盤

　　三、教學過程

　　StepⅠ Warm-up

　　1.Greetings

　　T: Class begins.

　　S: Stand up.

　　T: Good morning, boys and girls.

　　S: Good morning , Miss Lin.

　　T:How are you?

　　S: Find,thank you.

　　T: Nice to meet you.

　　S:Nice to meet you,too.

　　T: Sit down,please.

　　S:...

　　2.sing a song《Ten Little Baby Ducks》

　　T: At first, let’s sing a song《Ten Little Baby Ducks》

　　S: …

　　T: Good job!

　　3.Review the word: duck，cat, dog, fish, hen.

　　T: Let’s review some words. When I show you the picture,read it quick. Are you ready?

　　S: …

　　T: Let’s go!

　　S: Duck/A duck.

　　StepⅡ Presentation

　　出示兩幅圖畫，一幅畫黑白，一幅畫為彩色圖，畫面里有藍天、白云、草地、花朵、樹木和小動物等。通過兩幅畫引出color和colors兩個單詞的教學

　　（1）Show the title of “Unit 6 Colors Part A”

　　T: Today, we are going to learn “Unit 6 Colors Part A”. 板書

　　T:Color means “顏色”，很多種顏色就要加s. Color,color,C-O-L-O-R,color,顏色。

　　S：...

　�。�2）Teach: Blue

　　T：(播放圖片）Blue sky.It’s blue.b,b,blue.(無課件時，指著手上的圖片）板書 show me your fingers.Follow me.B-L-U-E,blue.藍色

　　S:...

　　T:(無課件時，指著班上穿藍色衣服的學生,筆盒或者其他藍色物件）Blue,it’s blue.

　　S:...

　　T:(播放圖片）blue cat,blue star,blue kite...

　　S:...（大小聲操練）

　　（3）Teach: light, red, yellow, green

　　T:(播藍色的燈）Look!The light is blue.Blue light. (指著班上的燈）Light,it’s light.（light means 燈）

　　S：...

　　T:（在黑板畫交通燈）They’re traffic light. What color are they?請學生用中文回答后，并用彩色粉筆涂上顏色，依次教學red,yellow,green.

　　操練red, green ,yellow (升降調，大小聲，快速讀詞）板書

　　T:出示三種顏色的燈，引導學生說：red light,yellow light ,green light.

　　(鞏固四種顏色的單詞1.出示色卡，請學生說出英文；2.指著黑板上的單詞讓學生認讀；3.游戲--看誰的反應快）

　　T:Well done!

　　New lesson

　　1.Watch the video

　　T：OK, now open your book, turn to page 43,.Before you listen, there are two questions for you.

　�。�1）What color is the light in picture2?,

　�。�2）What color is the light in picture 3?Now, listen carefully.

　　S:...

　　T: Who can answer my questions? First one, Hands up.

　　S:The light is red.

　　T: Great!

　　T:（2）

　　S:The light is green.

　　T：Wonderful!

　　T: Pay attention to this word. “Now” means 現在。

　　T：The light is red. Stop.

　　T:Stop means “停止，停下來”，read after me,stop,stop,S-T-O-P,stop,停。

　　S:...

　　T:The light is green. Let’s go. 板書 (并告訴學生要養成遵守交通規則的好習慣

　　T：Now, listen and follow.

　　S:...

　　T:Once again, listen and repeat.

　　S:...

　　T:Now, boys and girls,stand up ,please. When I say: The light is red,you should stand and say “Stop!”. When I say: The light is green,you should say “Let’s go.”and do the action. Understand?

　　S:Yes.

　　Step Ⅲ Extension

　　1.猜顏色

　　游戲規則：看屏幕上的氣球、五角星飄過（各種顏色的）看哪組的反應最快。

　　S：...

　　T：Good job!/Well done!/Great!/Excellent!

　　2.旋轉色球。

　　3.T: Let’s play a game. (開車) 游戲規則：全班學生做手握方向盤開車動作，老師舉紅色指示牌說：The light is red.學生立刻說：Stop! 并發出剎車的聲音。如果老師舉綠色指示牌說：The light is green.學生立刻說Let’s go!并繼續開車。

　　4.游戲升級：請每組各一個學生上臺，(老師舉紅色的牌子）全班說The light is red,臺上的學生做動作并且說Stop.（老師舉綠色的牌子）全班說：The light is green.臺上的學生做動作并且說：Let’s go!看誰的反應快就給改組加分。

　　5.學唱歌曲 Traffic Lights

　　Step IⅤ Summary

　　T: Let me see what we have learned today.

　　1.Word: blue, red, yellow, green.

　　2.Sentence:

　　The light is red.Stop！

　　The light is green.Let’s go.

　　Step Ⅴ Homework

　　1.背誦Unit 6 Part A

　　2.抄寫單詞stop-violin

　　3.預習Unit 6 Part B