是誰嗯嗯在我頭上教案

　　讓學生感受故事諧趣幽默的描述、形象的畫面，有趣的故事情節和結局，體驗閱讀和想象所帶來的樂趣。下面是小編整理的關于是誰嗯嗯在我頭上教案，歡迎閱讀參考。

　　活動目標：

　　1、感受故事內容中的樂趣，體驗閱讀和想象所帶來的快樂。

　　2、培養幼兒細致的觀察力及語言表達能力。

　　3、熟悉故事內容，了解不同動物的嗯嗯是不一樣的，并能用語言進行描述。

　　活動準備：多媒體課件

　　活動重難點：

　　活動重點：感知故事內容，閱讀的快樂。

　　活動難點：直到各種動物糞便的特點，并會用語言進行描述。

　　活動過程：

　　1、講出故事名稱？提問你什么時候會嗯嗯？導入課題。

　　2、師分部分講述故事（從開始到豬先生）。

　　（1）從開頭到小鼴鼠氣得大叫。

　　看看小鼴鼠是什么表情？我們來學一學小鼴鼠的動作。他的心情如何？為什么小鼴鼠的視力不好？

　　（2）從鴿子到豬先生。

　　“叭”，鴿子的嗯嗯是什么樣的`？還濺到了小鼴鼠的腿上！師：鴿子的嗯嗯濕濕的、黏黏的！

　　馬的嗯嗯象什么？是什么樣的呢？

　　野兔的嗯嗯是什么樣的？你們聽到野兔嗯嗯掉下來的聲音嗎？（噠噠噠噠……）

　　山羊的嗯嗯在哪里？你們發現它是什么顏色的？山羊的嗯嗯是什么樣的與兔子的有什么不同？

　　奶牛的嗯嗯是什么樣的？小鼴鼠在哪里？為什么躲在這兒呢？為什么小鼴鼠一看就知道不是奶牛的？

　　小鼴鼠又問誰啦？畫面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小鼴鼠做了一個什么動作？為什么要這樣呢？后來它又去問誰？它有沒有找到是誰嗯嗯在它頭上？

　　（3）從蒼蠅到知道是狗大便。

　　為什么小鼴鼠問蒼蠅，到底是誰嗯嗯在我的頭上，它怎么會知道呢？

　　（4）從狗大便到結束。

　　終于找到答案了，你猜小鼴鼠會怎么做呢？它為什么呲溜一下趕緊鉆回地下呢？

　　3、完整看課件，了解故事內容。

　　師：這本書真有趣，它讓我們知道了這些動物的嗯嗯是什么樣的，還讓我們知道嗯嗯時要去廁所。

　　4、游戲：連線

　　（1）這是誰的糞便連線

　　（2）動物們的糞便是什么樣的連線（幼兒用語言描述）。

　　5、講評：每種動物他的糞便都是不一樣的，請小朋友做個有心人，關注生活中的趣事，你就會發現更多的秘密，更多的樂趣。

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