幼兒園大班語言的教案

　　幼兒園大班語言的教案一

　　活動目標：

　　1、喜歡看圖片，樂于參加看圖講述活動；

　　2、聯系在語言的指導下，一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題，并逐步把句子連起來，說一段較連貫的話。

　　3、能在教師的引導下，展開想象。設想出合乎情理的救助辦法。

　　活動準備：幼兒用書，排練情境表演。

　　活動過程：

　　1、情境表演；

2、提問、理解；

3、看圖講述第一幅：這是什么地方？有誰？他們在做什么？

　　第二幅：發生的什么事？誰有危險？誰幫助了兔媽媽？他是怎樣幫助的？

　　4、手掌表演，講述故事；

5、指導幼兒看書講述；

6、評價、結束。

　　活動效果：

　　健康：哪種游戲好目標：

　　1、初步了解健康玩具的標準；2、知道學習選擇有利于健康的玩具。

　　準備：各種玩具過程：

　　1、將各種玩具擺在桌子上，請幼兒觀看；

　　2、分類：按功能、材料、聲音等；

　　3、討論：如何選購玩具？；

　　4、游戲：大圣幫我選玩具；

　　5、評價、結束。

　　幼兒園大班語言的教案二

　　活動目標

　　1、學習并理解故事內容，通過閱讀活動了解一些工具的名稱和用途。

　　2、知道使用工具的最大意義就是省時、省力、操作方便。

　　活動準備

　　1、各種工具的圖片。

　　活動過程

　　1、師生聽音樂表演"十個小矮人"，引出主題。

　　教師依次出示故事中各種工具的圖片，鼓勵幼兒根據自己的生活經驗說出它們的名稱。

　　2、幼兒自由閱讀圖書。

　　教師到幼兒面前了解幼兒的`閱讀情況。請幼兒在小組內交流，說說：小矮人用了哪些工具，才將房子蓋起來的?

　　3、師生共同閱讀圖書。

　　教師引導幼兒邊閱讀畫面，邊做相應的動作。 ．教師出示各種工具的圖片，提問：這是什么?小矮人在什么時候用它的?為什么要用它?

　　使用這些工具感覺怎樣?

　　4、音樂游戲"加油干"。

　　播放《加油干》的音樂，提問：這是什么音樂?人們在什么時候唱這首歌?

　　帶領幼兒隨著《加油干》的音樂，模仿使用各種勞動工具進行勞動表演。鼓勵幼兒大膽地表演，感受勞動的快樂。

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