幼兒園大班語(yǔ)言故事繪本《小熊過橋》教案
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活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察圖片，了解小熊過橋的情感變化，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩(shī)歌。
2.知道遇到困難要勇敢地面對(duì)，并想辦法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件：小熊過橋
幼兒園課件
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
交流：
小朋友你們見過橋嗎？是一座什么樣的.橋？
（幼兒討論，發(fā)言）
二、展開
1.了解小竹橋的特點(diǎn)
（1）小朋友看看這是一座什么樣的橋？
（小竹橋）
（2）你們知道走在小竹橋上會(huì)有一種什么感覺嗎？
（讓幼兒議一議）
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒思考和回答
（1）誰(shuí)來(lái)過橋了？
（有只小熊來(lái)過橋）
（2）小熊為什么不敢過橋？ （竹橋搖、熊的膽子小）
立不穩(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。
（3）小熊不敢過橋時(shí)，誰(shuí)在笑它？怎樣笑它？
頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。）
（4）小熊遇到困難是怎么想的？
媽媽、媽媽快來(lái)呀，快把小熊抱過橋。
（5）誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)小熊走過橋的？
河里鯉魚跳出水，對(duì)著小熊大聲叫。
（6）小魚是怎樣鼓勵(lì)小熊的？
小熊小熊別害怕，眼睛向著前面瞧。
（7）小熊是怎樣走過橋的？
一二三、向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。
3.教師朗誦詩(shī)歌
讓幼兒再完整地欣賞一遍詩(shī)歌，體會(huì)作品語(yǔ)言的優(yōu)美、明快，加深對(duì)情節(jié)的印象。
4幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌
小朋友，你們和老師一起朗誦詩(shī)歌好嗎？
讓幼兒有表情地跟讀詩(shī)歌。
三、結(jié)束
聯(lián)系生活實(shí)際，回憶生活中勇敢的事例。
活動(dòng)延伸
組織幼兒到戶外走平衡木（獨(dú)木橋）。
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