《春》剪紙藝術欣賞

　　剪紙藝術欣賞：春

　　活動目標：

　　1、在說說、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。

　　2、在活動中能大膽想象，樂意用語言表達對春的感受。

　　3、體驗欣賞活動的愉悅情趣。

　　活動準備：

　　1、展板兩塊，上有剪紙“春”。

　　2、錄音機，VCD輕音樂。

　　3、各種顏色、不同形狀的手工紙 ，剪刀 、鉛筆。

　　活動過程：

　　1、春天來了，你們喜歡春天嗎？為什么？

　　2、（出示展板）知道是什么字嗎？你怎么會認識的？你看到的“春”主要是什么顏色的？這種顏色給你什么感覺？在什么場合看到過這種顏色？

　　3、“春”是什么形狀的？你還發(fā)現我們生活中哪些東西也是對稱的？給你什么感覺？

　　4、欣賞了這么多的“春”，老師想起了一句諺語：“一日之際在于晨，一年之際在于春”，你想到了什么？知道有關春的成語嗎？

　　5、兩塊展板上的“春”有什么不一樣？這樣裝飾后你有什么想法？你最喜歡那個春？為什么？

　　6、老師結合春的'字型，朗誦散文詩“春”（鋼琴曲伴奏）。

　　7、小結：剪紙是我國人民喜愛的民間藝術之一，反映了人們吉祥、喜慶的心愿。教師間“春”送給小朋友，祝愿小朋友學習棒！身體壯！

　　8、幼兒設計、剪“春”。

　　9、展示作品。

　　附：散文詩“春”：春天來了，樹枝上長出了新的樹葉，一片樹葉長出來了，兩片樹葉長出來了，三片樹葉長出來了，一陣春風吹過來，又一陣春風吹過去，吹向一間緊閉門窗的小屋，春風敲打著門窗：“呼呼呼，春天來了！”小閣樓上的窗子打開了，樓下的窗子打開了，小屋的大門也打開了。孩子們跑出來歡呼著：“春天來了！春天來了！”他們笑著，跑著，在樹林中游戲，在草地上打滾，春天像活潑的小姑娘，向我們走來了。

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