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初中生違反紀律的檢討書

時間:2023-02-24 20:03:24 檢討書 我要投稿

初中生違反紀律的檢討書

  在學習、工作或生活中出現了失誤后,為此要寫檢討書來自我反省,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢?以下是小編整理的初中生違反紀律的檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生違反紀律的檢討書

初中生違反紀律的檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  在此向您遞交這篇在學校玩火的檢討書,面對錯誤我感到深深的愧疚。

  回顧錯誤,此番我在教室點繞紙張,在學校玩火的行為非常嚴重。錯誤的發生,完全反應出我沒有足夠的安全意識,沒有遵守學校紀律。

  現如今,面對您的批評教育,我供認不諱。經過徹夜反思,我已經完全地領悟到自身錯誤了。此時此刻,我感到羞愧,懊惱。我對于自己錯誤造成的影響,是沒有事先預料到的。現在,我也感到萬分抱歉。

  在此,我向您提交我的.改正措施:

  1,今后我必然不再學校等任何地方玩火了,我一定要約束好的行為。

  2,今后我一定要牢記這次教訓,努力做一名尊敬紀律的好學生。

  3,我一定要努力學習,把主要精力用在學習上。

  最后,我懇求您的原諒。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

初中生違反紀律的檢討書2

尊敬的班主任:

  從有認知以來,我自認為自己是一個有集體榮譽感的人,我信奉——既然大家來到一個集體,那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。

  對于我不上晚自習的事情,我深刻的認知到以下幾點:

  1、 讓老師擔心我的安全。大學里面大學外面人龍混雜,常言道林子大了什么樣的鳥都有,身為一個女孩子,晚上一個人在外面,會發生什么不是我們能預料的,如果出了什么事,除了父母外,最著急的就是輔導員。所以本應按不管是時出現在會議現場還是班級上的我未能出現,試問怎么不會讓老師擔心。而這樣的擔心又讓本來就事務繁忙身兼多個班的輔導員增加負擔。

  2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不上晚自習,而且還是班委的我不上晚自習,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。事實上,那天晚上確實有很多同學翹掉了晚自習。

  3、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,在晚自習上,我可以完成老師布置的作業,特別是園林美術作業,多用時間多放心思在畫畫上面,就不至于讓交上去的`畫被打回來,同時也不用讓自己欠老師的作業越來越多。

  如今,大錯既成,我已感到悔不當初,如果能重新來一次,我想我會回到寢室拿書去上晚自習。不過這世界上沒有后悔藥可以買,也沒有如果這種事情的存在,所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習事情的認錯,也是我對自己以后的學業課程的一個重新的審視。

  在以后,如果真的有什么重要的事,我會向輔導員請假,不會再無顧的曠課曠晚自習。事情忙完后,如果有時間,我也會回到班上去上晚自習。遇到班上有同學想曠課,第一時間應該阻止勸說,實有不聽勸解的,在第一時間報告給班長或輔導員。

  從這份檢討書寫完之日起,我下定決心,絕不會再無故曠一次課曠一次晚自習!班上的活動積極參加,不僅自己參加,還要帶動班上的同學參加,做到一個班委應該做的義務和職責!請關心愛護我的老師同學監督我,同時也鑒證我的決心!

  檢討人:XXX

  20xx年xx月xx日

初中生違反紀律的檢討書3

尊重的老師:

  您好!

  不遵守紀律這種行為,其結果損害了多方利益,在同學造成極壞的影響。這種行為,是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著本身的利益,和一時的想法,完全不理會老師您的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著本身,我這么做,害的同學們聽不好課,也影響了本身,我這樣做害的大家學習成績下降,而且,不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以,當您教育我的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  老師,我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個誠信禮儀之邦,自古就講究尊師重道,誠實守信,這是一種傳統的美德,俗話說"沒有規矩不成方圓,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響,使本身也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  做為一名學生我沒有做好本身的本職,本應該守紀律,卻辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實您和我談話的原因是為了幫助我,幫助我認識事情的實質,教育我以后怎么改正,怎么應對。自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,望老師給我改過自新的機會。

  老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。不遵守紀律,其結果損害了多方利益,在同學里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身,而且影響了同學,最重要的影響了為我們無私付出的老師,違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了誠實守信的原則。

  這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的`培養和錘煉。

  我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學生不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀等方面也應該很好,而由于我的錯誤,大大損害了做為學生的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學生,但我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學,她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

  總之,我為本身所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師,同學都相信我并寄予厚望,我本身也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的,還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,造成嚴重的后果。我知道,現在小事不改,將來大事必誤,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,決不再犯類似錯誤,我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

  我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中生違反紀律的檢討書4

尊敬的老師:

  經過初中這幾年的學習,我的成績始終沒有多大的進步,有時反而有一些退步。我覺得有主要有三個原因:

  一 、是課余生活,沒有充分安排好。一下課就只知道坐在位置上,心里還想出去多玩會,也沒有及時復習剛剛教過的內容;放學回家后,也沒抽出時間鞏固功課,有時也很偷懶,今天做不好的作業,會留一些明天做或者遲點再做;雙休日在家只知道玩,很少去看書。

  二、是上課聽講不夠專心。有時候會做小動作,有時會和同桌、前后桌講話。還有聽不懂時,就沒有信心再聽下去,想放棄。會因為喋喋不休,而沒有心情上課,也會因為上課太沒紀律,而騷擾到了我們的學習。

  后來我的喋喋不休引發了同學的不滿——我被投訴了,老師只能找我談話。后來談了不短時間,我也有許多的感受。

  經過這件事情后,我長大了很多,懂得了應該怎樣去為自己的將來拼搏,奮斗,努力,加油。

  最后一個原因是,問問題不夠積極。每當有不懂的'問題時,我總是不敢問老師,也許是自己太懶了。

  現在我要對這幾個問題做出改正、解決,對于課余時間, 我要好好利用,如:晚上上自修時認真學習。雙休日抽出一些時間多看看書、寫寫作業。上課做到不與同學講話,不做與課堂無關的小動作,如果聽不懂,要積極的去問老師。

  我相信自己能行,因為我要比以前更認真,更努力。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中生違反紀律的檢討書5

尊敬的班主任老師:

  在此,我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的檢討書,以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發生以后,我做了深刻反思,徹底認識到自身行為錯誤的嚴重性,特此反省,懇求原諒。

  回顧錯誤,我擅自與趙同學調換課堂座位,上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴重違反班級規章紀律,嚴重地影響了周圍同學的課堂學習。我的行為是錯誤的,后果是嚴重的,產生的`不良影響是不容質疑的。

  現如今,我坦然地面對錯誤,真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證:從今往后,我必然要努力改正錯誤,堅決遵守學校課堂紀律,再也不私自與同學調換座位了。除此以外,我還有嚴肅端正自身不良思想,杜絕貪玩求趣的散漫主義思想,以坦然樸實地為人態度對待班級生活。

  最后,我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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