中學生亂丟垃圾檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中學生亂丟垃圾檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生亂丟垃圾檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該在吃完零食之后隨手把垃圾丟到地上，我給同學們做了一個不好的榜樣。若是大家都和我一樣亂丟垃圾，那么我們班的衛生肯定會變得很差。我也應該跟同學們說一聲對不起，我沒有保持好教室的衛生，給了他們一個不好的學習環境。我已經知道錯了，我以后一定改掉自己的這一個壞毛病。我若是看到其他的同學亂丟垃圾，也會制止他。
我已經是一個中學生了，已經比較的成熟了，也知道什么應該做，什么不應該做。我在家都會把垃圾丟到垃圾桶里，因為我亂丟的話媽媽會罵我。我之所以在教室亂丟垃圾，是因為我想著會有人掃的，所以丟一點也沒有關系。如果大家都是抱著我這樣的想法，等不到放學的時候，教室就會遍地是垃圾。不僅我們自己感覺不好，別人路過看到了也會對我們班的印象不好。
雖然學校只規定了公共區域不能亂丟垃圾，沒有說不能在教室亂丟垃圾。但我們應該要自覺保持好教室的衛生，讓我們的教室看起來很干凈。這樣不僅僅看起來就很讓人高興，也會對我們的身體有利。每個教室都坐了很多的人，本來就不是很通風了。而且現在天氣比較的熱，溫度比較的高，一整天下來就會變味，到時候整個教室都是一股難聞的味道。
我們在學校待得最久的地方就是教室，如果整個教室都是垃圾的味道，那我們肯定會受不了。教室的味道不好，也會影響到同學和老師上課的狀態。垃圾桶并不遠，在教室的后面，我只需要走兩步就能夠到了。但我沒有選擇把垃圾丟進垃圾桶，而是丟在了地上，這就證明了我比較自私，只考慮到了自己，沒有考慮到其他的人。這是不應該在我這個中學生身上出現的事情。我沒有把教室當成自己的家一樣愛護衛生，這是不應該的。教室就是我的另外一個家，我應該要維護好教室的衛生。
為了讓我記住這次的教訓，以后不要再犯。我自請打掃一個星期的教室衛生，并作為監督員，監督其他同學，若其他同學有亂丟垃圾的行為，制止他們。我保證，我以后絕對不會再亂丟垃圾了。我會改掉自己的這個壞習慣，保持自己座位周圍的干凈。請老師相信我，我一定會改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學生亂丟垃圾檢討書2
尊敬的老師：
您好！
教室作為我們共同學習的.環境應該要維護好才行，無論是垃圾帶來的臟亂還是異味都會在不知不覺間影響到我們的學習效率，而且以往老師也提到過希望我們能夠將教室當成自己的家一般打掃干凈，也正因為如此衛生委員與值日生才會對教室中的衛生工作十分用心，然而前段時間自己在教室走廊亂扔垃圾的行為卻讓這一切都付之東流。
可以明確的是在教室走廊亂扔垃圾的做法已經違反了班級的紀律，畢竟作為班級的一份子本應維護好教室的衛生才能營造良好的學習環境，而且衛生狀況的好壞也會作為班級評優評先的判斷標準，明明垃圾桶的距離離自己不遠卻不愿意在扔的時候多走兩步，殊不知自己隨地亂扔的垃圾讓負責打掃的同學多么苦惱，因為個人的做法導致這么多人打掃的成果白白浪費實在是太自私，我應該明白在教室走廊亂扔垃圾帶來的危害并承諾不再做出這樣的事情，隨意破壞其他同學的勞動成果實在不是一件令人感到光彩的事情。
在教室走廊亂扔垃圾也是不將老師的教導放在心上的表現，身為學生卻毫無集體榮譽感又怎能通過學習成長為對社會有用的人才呢？這種明知不對卻還要觸犯的做法只會讓整個人的思想變得骯臟不堪，聯想到過去刻苦學習的歲月又怎么對得起在外努力工作的父母，更何況我也不能將自己的素質修養當成垃圾一般隨手丟在地上，看似瀟灑地隨地亂扔卻是破壞規則與道德敗壞的表現罷了，盡快認識到這點并改正亂扔的壞習慣才是身為學生的自己應該做的事情。
我相信亂扔垃圾的自己也存在著向往美好事物的需求，可難道亂扔垃圾就能夠創造出美好而溫馨的世界嗎？在我看來這種低俗的做法除了給班集體抹黑以外毫無用處，因此我得對這件事引起重視并盡快改變亂扔垃圾的不良習慣，臟亂的教室走廊想必是任何學生都不愿意見到的事物，既然身處于校園之中就應該學以致用才不負這些年來在學習中付出的努力，畢竟以往的課本之中也提到過亂扔垃圾是一種極不文明的表現。
在今后的學習中我應當牢記學生的職責并養成良好的習慣，畢竟很多時候只需要多走兩步便能將丟掉的素質重拾起來，既然如此自己便應該多參與到教室打掃的工作中進行體驗，體驗過打掃衛生的艱辛以后自然就不會再去破壞這份美好而和諧的教室環境了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學生亂丟垃圾檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我知道說對不起是沒有任何用處的，因為要是做錯事情就說對不起就能解決的話，那這個世界上就會不需要警察了。所以我決定用我的實際的行動來說話，而不是用我嘴上的功夫。
我走出教室，代表的是班級；我走出學校，代表的也是學校；我走出家門，代表的就是家教。我從不同的地方走出來，代表的都是那個地方的形象，可是我卻做出亂丟垃圾這種有辱形象的事情，這是讓人很難接受的。
我知道我錯在哪里，也明白這個錯誤看似很小，其實卻并不是小問題，而折射出來的也是大問題，是一個品行的好壞，是一個接受教育的好壞。所以我也應該好好的反思我自己，因為要是錯誤在出現的時候不及時的制止，那么以后轉變成大的事情，那么以后再想改正就是有一些晚了，所以老師這一次提前告訴我也為我好的。
大街上面那么多的垃圾桶，其實我要是丟垃圾也完全是可以丟到垃圾桶的，可是我卻連那么幾步都懶得走，就直接的把垃圾丟到了垃圾桶里面。這樣看來我其實也是懶，還有這樣也是給環衛工人添加麻煩，更多的也是品行的不好。
垃圾入桶，這是大人們從小告誡我們的事情，可是我卻因為自己的方便就不把垃圾丟到垃圾桶里面，這實在是太不應該了。這不僅是讓老師你失望，也是讓別人誤以為我的父母沒有帶好我。所以這種事情真的是恨不應該的，所以我被懲罰也是應該的，之后接受懲罰也應該是沒有話說的。
老師，我真的是錯了，希望你能原諒我，我之后也一定會改正，還有就是以后這樣的事情也是不會發生的，所以老師你就給我一次機會吧！我以后再也不偷懶了，一定會把垃圾丟到垃圾桶里面，而不是隨便的丟到什么地方。
而且這一次被老師你批評過后，我也真的很認真的想了下，環境是大家的，所以干凈與否也是需要我們大家一起來保護的，所以大家要都像我這樣把垃圾隨便的丟到路上，那么這就不僅僅是增加打掃的難度，還會導致到處都是臭烘烘的。這樣的環境我想我自己也是不會喜歡的，既然自己也是不喜歡的，那么我就更應該要好好的保護環境了。
最后我再一次的向老師道歉，并且我也會積極的承擔我這一次犯錯所導致的后果，之后也再不會出現這種情況了。我之后一定傳承中華美德，不再做出這種有損形象的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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