班風學風建設方案

時間：2024-11-29 09:23:41 建設方案我要投稿

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班風學風建設方案(薦)

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班風學風建設方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班風學風建設方案(薦)

班風學風建設方案1

　　一、活動主題：

　　“優秀學風，你我與共”

　　二、組織機構：

　　傳媒工程學院團總支學生分會學習部

　　三、活動對象：

　　四、前期準備：

　　1、學習部于18日之前將參加活動的人名單確定(每班一人)，并給其開會介紹活動的主要內容以及注意事項，并給每人發放一本《學生手冊》;

　　2、初試試題和知識競賽題以《學生手冊》的內容為主;

　　3、學習部于23日之前出好初試試題以及知識競賽題，并打印;

　　4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳 ;

　　5、網絡宣傳部在活動期間，應做好實時記錄。

　　五、參賽規則：

　　(一)初賽(卷面考試)

　　考試地點：待定

　　監考人員：2人(學習部自行安排)

　　閱卷人員：4人(學習部自行安排)

　　評選規則：以考試成績為主;

　　晉級人員：學習部于25日之前分別選出文化傳播

　　系和數字媒體藝術系成績前四名同學，四人為一隊，分兩隊參加知識競賽;

　　(二)決賽(知識競賽)

　　活動地點：待定

　　決賽隊伍：a隊：文化傳播系

　　b隊：數字媒體藝術系

　　(三)知識競賽參賽規則：

　　1.競賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種;

　　2.必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次依次作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;

　　3.選答題每隊為3題，每題10分，選兩題進行回答，每道題答題時限為60秒;

　　4.搶答題共3題，題目分值為10分，答對得10分，答錯扣10分，每題答題時間為60秒;

　　5.為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的.形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

　　(四)獎項設置：

　　1、本次知識競賽共設二個獎項：

　　冠軍獎：1名優秀選手：6名

　　2、獎品設置：

　　頒發榮譽證書一本。

　　六、活動總結：

　　學習部于29日之前做好本次活動的總結，上交團總支書記武楠處。

班風學風建設方案2

　　為進一步加強學院學風建設，營造良好育人環境，落實“迎評促建”工作具體要求，學院將11月份定位為“學風建設月”。在“學風建設月”期間擬開展以下系列活動，具體通知如下：

　　一、活動主題

　　讓優秀學風成為一種習慣

　　二、活動時間

　　20xx年11月1日——20xx年11月0日

　　三、活動參與對象

　　班主任老師及學院本科生班級（大五除外）

　　四、活動內容

　　1、召開“學風建設月”系列活動動員培訓會

　　時間：11月8日下午14：0地點：學院會議室

　　參會對象：全體班主任老師

　　2、查了解學生上狀況

　　班主任老師、輔導員深入所在班級堂，了解學生上情況，并將聽記錄表于每周五下午16：00前反饋到逸夫樓學生辦臧老師處。

　　3、開展“明堂，從你我做起”倡議活學院提出“明堂，從你我做起”倡議活動，發放倡議書，各班級組織學習簽名。

　　4、集體晚自習倡議

　　學院下發《xx學院本科學生晚自修公約》，大一各班級根據實際情況開展集體晚自習活動。對于晚自習組織較好的'班級，憑簽到表復印（經班主任簽字），期末學院擇優對班級班委會進行表彰。

　　5、直系交流會

　　時間：11月9日—11月1日晚19：00—21：00

　　地點：逸夫樓06

　　以班級為單位，xx級各班級全體同學與直系16級優秀學長學姐展開交流，xx級同學提出有關學習方面的疑問，16級同學予以解答。

　　6、四級模擬考試

　　時間：11月18日上午9：00

　　參考對象：xx級全體學生

　　嚴格按照四級考試的時間與流程進行一次模擬考試，使新生熟悉流程并增長經驗，便于在正式考試中穩定發揮。

　　7、保研交流會

　　邀請獲得保研資格的高年級同學分享有關學習、保研等相關經驗，主要針對大學一年級和二年級學生，時間地點另行安排。

　　8、開展考試誠信教育，由各班級自性組織開展，加強考風考級教育。

　　五、活動要求

　　優良學風事關學生成長成才，事關學院建設發展。請各班級高度重視，認真協作，做好策劃安排，相互提醒督促，共同營造良好的學習氛圍。

班風學風建設方案3

　　一、活動背景及目的

　　學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

　　為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的'職責。

　　二、前期宣傳及準備

　　1、海報三個(十號樓、西門、文學院門前)，展板一個放于十號樓門前。

　　2、與院系領導老師進行溝通交流。

　　3、廣泛征求同學意愿。

　　三、活動流程 (xx年12月7號活動月活動正式開始。)

　　1、文學院xx級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院xx級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發動全校師生積極參與到學風建設活動中來。

　　2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題(各班自主策劃和立意分主題)。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優秀分主題，對兩個班級進行表彰。

　　3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。

　　4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。

　　5、專業課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。

　　6、邀請我院優秀專業課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養。