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文化建設方案

時間:2022-05-14 10:50:28 建設方案 我要投稿

實用的文化建設方案模板集合5篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的文化建設方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的文化建設方案模板集合5篇

文化建設方案 篇1

  醫院中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分,是中醫藥學發生發展過程中形成的精神財富和物質形態,是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系,是中醫藥服務的內在精神和思想基礎。中醫醫院是中醫藥文化繼承和創新、展示和傳播的重要場所,加強中醫藥文化建設,更好地保持發揮中醫藥特色優勢、滿足廣大人民群眾對中醫藥服務的需求,有利于提高核心競爭力。為促進我院中醫藥文化發展。根據各級衛生主管部門部署和要求,結合我院工作實際,特制定本實施方案。

  一、指導思想、基本原則和主要目標

  (一)指導思想和基本原則 中醫藥文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分,中醫醫院作為中醫藥文化繼承和創新、展示和傳播的重要場所,堅持突出特色。以中醫藥文化為主體,融合時代文化特征,在繼承傳統的基礎上創新發展,與時俱進,充分體現我院中醫藥文化特色;堅持統籌規劃。中醫藥文化建設與醫院總體發展規劃相銜接,與醫院文化建設相結合,做到價值觀念、行為規范、環境形象的有機統一;堅持因地制宜。按照總體要求,從我院實際出發,制定切實可行的措施,使建設工作充分體現醫院個性特征和區域文化特征;堅持促進發展。緊緊圍繞醫院發展的中心工作,以中醫藥文化建設促進科室建設、技術服務、人才培養以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。

  (二)主要目標 在價值觀念、行為規范、環境形象等方面充分體現中醫藥文化特色,進一步增強我院中醫藥文化底蘊,彰顯中醫藥文化氛圍,弘揚醫院 “團結勤奮、敬業嚴謹、創新立業、博愛濟世”精神,提高中醫藥服務質量,擴大社會影響,實現物質文明、精神文明、管理文明的有機統一,通過中醫藥文化建設,使人民群眾從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到我院獨具的中醫藥特色優勢服務。

  二、醫院文化建設的內容

  (一)價值觀念 中醫藥文化的價值觀念是中華民族深邃的哲學思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫藥中的集中體現,主導著中醫醫院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”等價值觀念,認清自身價值需要、價值創造和價值實現的關鍵,在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現中醫藥文化。醫生和護士是直接為病人服務的人,必須確立和強化“文明行醫、親情服務、廉潔自律、人誠勤和”的服務理念,把維護患者的利益放在第一位,做到尊重人、關心人、理解人、幫助人、感動人,通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個整潔的環境”的活動,為病人提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務。各科室要在醫院價值觀念體系中充分體現中醫藥文化,切實改進科室建設、技術服務、醫德醫風建設等各方面的工作。

  (二)醫院宗旨 醫院是社會主義精神文明建設的窗口,與人民群眾的生命健康息息相關,我院充分認識到這一點,堅持“真誠關愛、信守承諾、規范服務、科學管理”的宗旨,推動醫院文化建設,行風建設,不斷提高醫院管理水平。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、講信譽,言必信、行必果,本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對弄虛作假。仁德即是要對患者做到想起所想,急其所急,心系患者。這反映時代特征,具有前瞻性;有利于激發員工的責任感和使命。

  (三)醫院方針(發展戰略)近年來,我院堅持“科技興院,樹立品牌,患者之上,關愛生命”方針,不斷強化科技技術含量,引進現代化的診療設備,營造專科特點,打造專科優勢,為每一位患者提供科學化、標準化、規范化、人性化、現代化的醫療服務。同時,堅持以中醫為主的辦院方向、保持中醫藥特色優勢的靈魂,不斷改進醫院各方面工作、增強員工凝聚力。這是提高醫院創造力和核心競爭力的源泉,是中醫藥事業生存和發展的基本保證。

  (四)行為規范

  、診療行為規范 醫務人員要加強法律意識,要尊重病人的知情權、隱私權;在醫療活動中,要遵守衛生管理條例、行政法規和醫院的各項規章制度、操作規程,以免造成患者人身損害事件;要規范醫療文書的書寫,嚴格按照要求進行書寫;要加強醫務人員的責任心,避免在診治過程中出現誤診、漏診等現象發生,在診療過程中充分體現中醫藥特色。

  2、言語儀表規范 我院醫務人員在接待患者和家屬時,必須遵循文明服務用語規范,使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語,做到一要有稱呼,二要有禮貌,三要用親切的語言,大力提倡文明敬語,堅決禁止使用禁語醫生上崗統一著裝男性必須配長褲、皮鞋,夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝,裙邊不能超過隔離衣下擺。冬天不得穿長統靴上崗,夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫院統一時間要求,不得擅自更換。隔離衣保持整潔無皺褶,每周換洗一次,特殊情況下隨臟隨洗。我院曾多次開展服務窗口崗位技能競賽及考核,今后這項工作還要繼續開展下去,要在全體員工中開展執行行為規范的先進典型評選表彰活動,立標桿,樹典型,發揮先進的模范帶動作用。

  3、教學傳承規范 規范教學傳承行為,有利于我院中醫文化的發展,也有利于我院人才的培養和醫院的長期發展。教學傳承規范,是傳道授業、學醫習業等方面的行為準則,應弘揚中醫尊師重教、教學相長的優良傳統,老師應為人師表、修身正行,平易待人、樂育英才,樂教敬業、口傳心授,因材施教、循循善誘,非其人勿教、非其真勿授、示人規矩不示人以巧;學生應尊師重道、謙遜恭敬,持之以恒、精勤不倦,勤求古訓、博采眾方,學貴專一、思貴沉潛,繼承創新、與時俱進。

  (五)環境形象 醫院環境形象是中醫藥文化的物質載體,是展示與傳播中醫藥文化的重要方面。我院在進行環境形象體系建設中充分彰顯中醫藥文化,有利于體現中醫醫院的基本特征;有利于鞏固中醫為主的發展方向,更好地保持發揮中醫藥特色優勢;有利于實現物質文明、精神文明、管理文明的有機結合,達到醫院內部的和諧統一;有利于提高醫院的競爭力。

  1、建筑外觀和庭院建設 目前,我院正在進行環境改造工作,建筑上將采用全新的環保材料,獨特的建筑風格,淋漓盡致地體現了“人文關懷”的精神。建筑的色彩,結合中國古代建筑習慣,選用紅、黃、米、灰、褐色等,要因地制宜,合理搭配,體現中國傳統建筑風格。內部裝飾方面,我院內部的大廳、走廊、候診區、診室,住院部的大廳、走廊、護理站,辦公區域等都有許多的裝飾品,營造濃郁的中醫藥文化氛圍。尤其是一些醫院發展史和成功病例的展示板,弘揚中醫藥歷史和我院發展歷程,同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫藥治療的特色。還有宣傳中醫藥文化和介紹治療的特殊方法,主要是宣傳和介紹中醫藥的基礎知識、養生保健方法,以及中醫藥防治常見病、多發病的方法,常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

  (六)醫院標識

  1、標準院名。這是醫院標識中最直觀的基礎要素。醫院名稱按規定經有關部門核準的名稱,漢字使用規范,字體端莊易識別,外文字母應規范。做到整合醫院精神,規范行為文化,彰顯中醫特色。

  2、醫院網站。我院也通過建立醫院網站來擴大醫院知名度,宣傳中醫藥文化。網站版面簡潔,樣式風格非常具有中國風,讓人感到中醫藥的特色,棕色的色彩渲染了古香古色。

  三、工作措施

  (一)提高認識,加強領導。醫院中醫藥文化建設是黨和政府振興中醫、弘揚民族文化的重要舉措之一,不僅對促進文化和諧具有重要的意義,而且對促進人體的和諧、家庭的和諧、社會的和諧均具有不可替代的作用。醫院在充分認識開展中醫藥文化建設重要性的基礎上,成立了中醫藥文化建設領導小組,負責全院的中醫文化建設的領導,醫務科、護理部和門診部統籌協調,確保中醫藥文化建設規劃的有效實施;各科室主任負責各科門診室內、病房的文化建設,門診樓走廊、大廳由門診部具體負責,樓外庭院由總務科具體負責,辦公樓由醫院辦公室具體負責,明確工作職責和內容,制定年度工作目標和可持續發展計劃,形成職責分明、分工協作、有效落實、逐步推進的醫院文化建設責任體系。

  (二)形式多樣,內容廣泛。加強中醫藥文化建設,以中醫人文關懷促進醫患關系和諧,把中醫藥文化建設成為一項群眾性的活動,通過群眾喜聞樂見的多種形式,宣傳普及中醫藥文化,一方面充分利用院內會議、學術講座等各種場合與途徑對醫院文化進行宣傳,以醫院網絡和宣傳欄等作為宣傳陣地,采用書法、圖版、標語等多種表現形式,切實把中醫經典、醫德警言警句等富含中醫哲學思想內容滲透到醫院文化建設中來,開設通俗易懂、形象直觀、科學實用的中醫藥科普教育專欄,介紹中醫藥的基本知識、診治原理,普及中醫藥防病治病知識,宣傳與人們日常生活相關的中醫藥知識、方法、觀念,力爭使人從中感受到中醫藥文化氛圍,接受中醫藥文化的陶冶。

  (三)加強培訓,提高素養。各職能科室要采取有效措施,對從事中醫藥文化建設工作的人員進行必要的培訓,不斷提高其工作能力。加強對職工尤其是青年醫護人員的中醫藥文化以及中華民族傳統文化的培訓,努力提高全員的中醫藥文化素養,使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現中醫藥文化的內涵,鼓勵各科室建設富有自身特色的個性化科室文化。

  (四)長遠規劃,持續發展。中醫藥文化建設是一項長期而艱巨的工作任務,醫院對此要有一個長期規劃,建立長效機制,落實科學發展觀,力爭在今后的發展過程中,從建筑風格、內部裝潢、診療環境、形象識別等方面入手,通過傳統文化元素展現中醫藥文化,營造中醫藥文化環境的氛圍,體現中醫藥古樸典雅、簡約大方的特色,體現中醫院的與眾不同。塑造優秀的醫院形象,鼓勵廣大職工積極參與,使長期規劃得到具體落實,中醫藥文化建設不斷取得新成果。

  (五)加強考核,注重實效。醫院將文化建設列入各科室年度考核目標,定期檢查督導,根據調查信息統計及反饋的結果進行階段評估,重點對理念的認同情況、行為能力的程度、表象文化建設的進度和效果作出評價,制訂必要的獎懲措施,切實把這項有利于事業發展,有利于體現醫院價值觀念的工作,做好、做實、做出成效。

文化建設方案 篇2

  班級文化建設具有無形的、潛在的、長期的教育功能、凝聚功能、促進功能,這些功能一旦形成就會產生巨大的精神文化力量,就會加速班級的快速發展。這樣活動的長效開展有助于學生的身心健康。

  為建設和諧的`美的校園文化,三三班的班級文化建設設計方案本著整合求新、干凈不花、特色多樣,并利于促進班級各個成員參與并激發學生個性及其學習積極性的發展為著眼點。

  班訓:

  旭日東升,我們希望在握。

  雄鷹展翅,我們沖擊在前。

  不拋棄,不放棄。

  我們堅信。

  團結就是力量。

  奮斗才能成功。

  我們心存鴻鵠之志。

  我們立志堅持到底。

  班規:

  1、 遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度,努力做優秀學生。

  2、 以“班興我榮,班衰我恥”為做事原則。

  3、 服從和配合班委工作。

  4、 尊敬師長,團結同學,做文明學生。

  5、 上課認真聽講,勤學好問及時認真完成作業。

  6、 齊心協力,共創完美,團結班集體。

  班級文化建設

  美化我們的班級文化建設,學生自己辦的手抄報,經典誦讀《中華成語千句文》、語文、數學、英語學習篇、愛國篇、理想奮斗進取篇。

  班級成長相冊:

  班級成長相冊,記錄我們共同走過的點點滴滴,有苦又也有樂,有淚又有喜。讓我們回味,不斷品嘗著記憶的香甜。

  圖書一角:

  借書、學習我知道。

  共同參與到班級文化建設活動中來,共同構建和諧的美的校園文化,并在其中健康快樂的成長。我享受我快樂,我愛我班,我愛三三。

文化建設方案 篇3

  大學生寢室是大學生寢室管理是學校思想教育工作敏感而又重要的地帶,是提升大學生思想教育不可缺失的環節。大學,我們有更充分的時間來合理安排我們的課外活動和業余活動。傳統的班級概念趨于淡化,以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發生改變,寢室的教育功能越來越突出。為了讓我們有一個更加和諧的寢室環境,現根據學校規定,特制定此方案來完善寢室文化建設。

  一.宿舍文化建設目標按照"家"的理念,加強宿舍環境和文化建設,力爭在宿舍形成優雅清新的環境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結友愛的風氣,求知探索的氛圍,拼博進取的精神。。

  二.活動對象

  學校全體同學

  三.活動目的

  通過文化建設培養學生良好的行為習慣,增加同學之間的交流,增進彼此的友誼,達到提升寢室人員的道德情操和精神素質,創造一個安全、文明、舒適整潔的學習生活環境的目的

  四.活動的內容

  (一)建立寢室示范點,以點帶面

  (二)成立宿舍樓棟管理委員會

  (三)舉辦寢室文化節,豐富寢室文化生活

  ◆ 活動目的:營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力;

  ◆ 活動內容:"跳大繩"比賽,"定點投籃"比賽。

  ◆ 游戲規則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數為六人),且均以在規定時間內個數多者為勝。"跳

  大繩"為六人一起跳;"定點投籃"分男子組和女子組進行,六人組成半圓傳遞投籃;

  獎勵辦法:

  1,分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;

  2,根據兩項比賽成績評出男子組,女子組"最佳團結獎"各一名

  (四)完善寢室保障制度

  建立健學生宿舍管理制度,進一步完善《學生宿舍衛生管理制度》,《學生宿舍安全問題十不準》,《學生宿舍熄燈管理辦法》,《學生宿舍文明公約》等。引導健康向上的宿舍文化建設價值取向,通過規范的制度約束學生的行為,增強組織紀律觀念,養成良好的生活習慣,從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。(五)開展"三級建家"活動按照宿舍文化建設的具體要求,在學生宿舍內開展"三級建家"活動。即經檢查評比,分別授予"合格學生之家"(達標寢室),"優秀學生之家" (文明寢室)和"模范學生之家"(最佳文明示范寢室),宿舍文化建設有突出特點的,還可評選"特色學生之家"。 "合格學生之家","優秀學生之家"和"模范學生之家"每年評選一次,被評上的宿舍給予掛牌。并將評選結果作為其它評優評先的重要依據。

文化建設方案 篇4

  指導思想:

  班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華,通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動,以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染,并形成積極的道德情感,道德信念和道德理想。結合我校辦學理念,根據學生年齡特點、心理特征和現有的班風、學風,充分發揮每個學生在班級文化建設的主體地位,讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來,使他們在活動中鍛煉,在活動中成長,在活動中提高。

  建設目標:

  我班選擇的班級文化建設重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化,激發學生讀書的興趣,調動每一位學生的活動積極性,豐富學生的學習生活,讓全體學生“感激書籍、享受閱讀”,提高學生的讀書意識,通過平時的說話、寫作活動,進一步提高他們的說話、寫作水平,同時,在活動過程中,加強班級的凝聚力、親和力。

  具體設想:

  一、明確目標,形成班級公約:

  班級文化建設不是一蹴而就,應以共同的奮斗目標為前提,不是班主任憑空設想的,而是通過全班學生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案,這樣讓學生能主動,自覺地規劃自身的發展。根據學生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點,制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定,以此來指導學生的言行,保證學生的閱讀活動能好好地進行。本班規定學生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間,摘抄好詞好句;每周上交一次讀書筆記,督促學生的閱讀習慣;定期開展讀書會,交流各自的讀書體會;定期選出班級愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學生的讀書體會,好詞好句,手抄報等形式的內容。

  二、抓好陣地建設

  按照現有的一些宣傳陣地,結合班級學生的特點,更好地張揚學生個性本學期,有以下設想:

  黑板報:按照學校統一要求,定時定期更換內容,并在上面開辟“小眼看世界”欄目,粘貼報紙新聞,引領學生關注實事,發揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成,教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發揮它的教育作用,并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。

  閱讀園:通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創設自己所欣賞的班級文化環境。如:能寫善畫的同學協助班主任參與閱讀園的完成,心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現出。這樣的設計不僅展現學生的個性,還在美化環境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。

  班務墻:1、班級的班規班訓。2、“揚帆啟航”╠╠學生的個人與小隊的競賽活動展示

  圖書角:為了有效地抓好課外閱讀,激發學生進行課外閱讀的興趣,提高閱讀效果。班級設置圖書角,開展“捐一本好書,讀十本好書”的班隊活動,由學生自己提供書籍,選好管理員,由學生參與管理,培養學生自主管理的能力。

  三、室內綜合環境

  整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

  1、桌凳擺放整齊

  2、地面整潔

  3、物品擺放有序

  4、門窗干靜明亮

  四、豐富課外活動

  我還設想利用班隊課,綜合實踐活動等多種渠道,開設豐富多彩的課外活動,有結合學校的讀書節開展的一系列活動;有深受學生喜愛的故事會;有培養讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動,培養學生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。

  總之,充分利用教室的每一個角落和每一件物品,盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的,就能夠在班級文化建設中起到獨特的作用。

文化建設方案 篇5

  20xx年,好像就是迎檢之年。剛剛開學,攤位尚未鋪就,各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務教育均衡發展和示范區復評,20xx學校工作過程性督導,z省衛生先進單位復評,z省規范化學校復評等各項檢查即將到來之際,為了營造一個更加良好的迎檢氛圍,特制定如下校園文化建設方案,請校長審閱:

  一、樓外文化氛圍暫時不多考慮

  1、樓前東西路:孝圣路

  2、東路南北路:書圣路

  3、西路南北路:友圣路

  4、紫藤長廊:二十四孝經典故事掛圖

  5、三圣路:以路的名稱和孝道經典故事為主要內容,三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。

  6、草坪:孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。

  7、操場北墻:發展體育運動 增強人民體質。

  8、操場西墻:每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子或更高更快 更強。

  9、籃球場西墻:弘揚書法藝術,傳承孝道文化,打造品牌學校。

  10、后樓一樓前壁:z十大名人。

  11、后樓一樓大廳東墻:以宣傳辦學理念、校訓、校風、教風、學風、新校徽及校歌等為主要內容。

  12、前樓正中間:懸掛大幅高檔次校徽圖案,突出二十四孝之一 "王祥臥魚",與我校打造的"孝道文化"遙相呼應。

  13、學校大門外:分別豎立兩塊牌子:傳承孝道文化 打造品牌學校;高高興興上學平平安安回家。

  14、其它地方:文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。

  二、樓內文化是本次考慮的重點

  因地理位置優勢,書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌,更因樓內裝修將張貼物一概清除,急需補充。思路如下:

  1、文化氛圍在于營造,在于精而不在于多。

  2、前樓一樓、后樓一樓:孝道故事、勵志故事、名言警句。

  3、前樓二樓、后樓二樓:精品書法、師生書法作品。

  4、前樓三、四樓、后樓三、四樓:適合初中生的古詩、古文、名句。

  5、所有教室門口:班訓、班主任寄語。

  政務處

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