2022大學春季開學精彩致辭
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭講求文辭不能過于口語化。那什么樣的致辭才是優秀的呢？以下是小編整理的2022大學春季開學精彩致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022大學春季開學精彩致辭1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我謹代表華東師大教育科學學院的所有老生歡迎我們新同學的到來!說是發言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學對新同學的期望。
首先，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種榮譽感、為自己作為華東師范大學的一名學生而感到光榮!我們進入華師，大多數同學是追尋自己的夢想而來;我們的研究生，大都是經過了漫長而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過了十年寒窗，終于跳過了龍門!今天，我們已經實現了自己的夢想，我們已經成為了一名教育科學學院的學生，我們值得為此而感到驕傲!華東師大是一所著名的重點高校，教育科學學院是我國教育科學研究的重鎮，我們應該為身處其中而感到驕傲!
其次，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種認同感，這種認同感是發自內心的認同、認同自己所在的群體、積極參與各種活動、融入這個環境。也就是說，曾經，華師是我們的夢想，但是，今天，它已經成為了現實，我們應該有新的夢想和希望!曾經有很多同學，在過了很長時間、甚至一個學期將近結束的時候，仍然把華師想象為自己的夢想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉變為自己的起點，盡快的適應環境、形成主人公意識，意識到華師就是自己的家!
第三，我們希望，各位能夠形成一種責任感。每個人在一生中都在不斷承擔著責任，包括作為子女的責任、作為朋友的責任、作為愛人的責任，將來也會承擔作為父母的責任。但是，從今天開始，我們就有了一份新的責任，那就是對華東師范大學教育科學學院的責任!從今天開始，我們就代表著華東師大的學生!我們無數的師兄師姐們為我們樹立了良好的榜樣、樹立了華東師大學生的形象，我們希望各位能夠繼續肩負起這份責任，樹立起我們華東師大教育科學學院學生的光輝形象!
最后，作為現任教育科學學院研究生會的主席，我向各位介紹一下研究生會的情況。一直以來，教育科學學院本著服務同學的宗旨，努力豐富教育科學學院同學們的課余生活，舉辦了大量活動。我們院研究生會有六個部門，其中每個部門都會主辦一些豐富多樣的活動，如秘書部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學術部的講座、博士論壇、實踐部的交大聯誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學學院研究生會在學校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學優秀基層研究生會”、“大學生優秀理論學習先進集體”、“華東師范大學第十一屆文化藝術節優秀組織獎”等多項榮譽稱號。今年上半年，學校第一次試點承辦兩個校級的活動，我們就承辦了其中一個“奧運知識競賽”的活動，本學期，在招標中我們再次中標，即將承辦四個活動中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學們能夠積極支持我們院研會的活動。我們在16號晚上6點半于文附樓416舉辦招新活動，希望同學們積極參加!我們相信，院研會一定能夠為大家提供一個很好的鍛煉機會!
最后，希望大家能夠在未來華師的日子里學習進步、天天開心!謝謝!
2022大學春季開學精彩致辭2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮后的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經貿園煥發著青春的`氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色。暴雨沖過，更見青松巍峨!經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的.我們，更加成熟、穩重而自信，如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采!
謝謝大家!
2022大學春季開學精彩致辭3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我叫董樂，很榮幸作為教師代表在開學典禮上和大家交流!
今天，我們美麗的河南師大又迎來了充滿朝氣和激情的新同學，你們為學校注入了新鮮血液，讓校園充滿生機和活力。首先我代表數學與信息科學學院的全體教師，歡迎20xx級新同學到來!歡迎你們!
十五年前，我和你們一樣背著行囊走進大學的校園，對大學的一切充滿了好奇，對自己的未來滿懷憧憬，但大學四年到底如何度過，并沒有一個總體的認識和規劃，并不懂得大學到底是什么!那么大學到底是什么呢?
我認為大學是我們夢想的起點。每個人都應該有積極向上的夢想，為了夢想奮斗的人是有方向的，是充實的，是幸福的。這個夢想可以很具體，每一天都在一步一步地實現它;這個夢想也可以很大很高，不要害怕實現不了，因為每個追夢人都有驚人的潛力等待挖掘，更因為我們有"年輕"這個最大的資本。
作為振翅高飛的起點，在大學里你們首先應該盡最大可能地吸收專業知識。作為一名大學生應該知道，經歷了四年的學習、熏陶、思索和吸收，畢業時最大的優勢就在于有扎實的專業知識，它是你們的立足之本。如果沒有將學習搞好，而一味地去鍛煉其它能力，甚至去做勞力掙錢，那就是舍本逐末，而大錯特錯了。大家來到了數學學院，不管學習那個專業，都會感受到這里濃郁的數學氛圍，為了有美好的未來，一定要抓住這一資源，最大可能地提升自己的數學素養。如果學有所成，以后從事數學相關工作，必然會大有作為;即使從事其它工作，如計算機、金融、通信、管理、甚至中文與哲學，都會用到數學與數學思想，你的專業知識也會成為一筆巨大的財富。但要記住，前提是你要用辛勤的付出去學好它。
大學，還是廣交朋友的殿堂。大學里大家一起軍訓、一起上課、一起住宿舍，這樣的生活稱為集體生活，它鍛煉了集體觀念，相處能力，更重要的是可以交到很多朋友。大學里的友誼是純潔無私的，是可以維系一生的。并且，與中學同學不同，在大學里你們學習同一個專業，以后大多也從事相似的工作，在人生之路上，他們會更懂你，能給你更專業的建議，給你更大的幫助與支持。
身處大學的你們，應該培養正確的價值觀與世界觀。當今社會發展迅速，機會很多，但也有功利浮躁的一面。你們走出家鄉，遠離父母，進入大學校門，逐步褪去中學時期的稚嫩與懵懂，開始自己主導生活，需要對眼前的世界有一個正確的認識，對自己有一個恰當的定位。你們應該問自己：我現在站在哪里?我和我的夢想距離有多遠?怎樣我才能實現自己的夢想?當現實的燈紅酒綠開始出現，當網絡上的游戲電影撲面而來，你們應該合理把握，張弛有度;當懈怠之風逐步浮現，當放棄的誘惑蠢蠢欲動，你們需要自我鞭策，自我激勵，堅持走下去。
2022大學春季開學精彩致辭4
親愛的新同學，老師們、同志們：
上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!
這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創新型國家的關鍵時期，在我國著力提高高等教育質量、我校創新人才培養模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
大學是人類文明的高地，進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：
(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會發展培養人才、創新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現代文明的發源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發展戰略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現文化的傳承、創新和發展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發展培養人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場的“鋼絲上的行走者”。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現了大學教育的理想：培養超越老師的學生。
培養超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現了一種教學相長的師生關系。
所以，北大校徽是最能體現大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
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