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世界讀書(shū)日升旗演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的世界讀書(shū)日升旗演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日升旗演講稿1
老師們、同學(xué)們：
請(qǐng)問(wèn)：昨天，也就是4月23日是什么日子？讀書(shū)的人都要知道，每年的4月23日是世界讀書(shū)日！
你知道嗎？讀書(shū)使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的.美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊！讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的快樂(lè)因子，當(dāng)你靜靜閱讀的時(shí)候，那些快樂(lè)因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱gǔ似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，你一定更美！
四月份，我們重點(diǎn)培養(yǎng)全校同學(xué)養(yǎng)成"舉止文明"的良好習(xí)慣。在剛剛過(guò)去的幾周中，學(xué)校大隊(duì)部陸續(xù)提出三點(diǎn)具體要求，分別是：1、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、禮貌待人，語(yǔ)言文明。3、文明就餐。絕大部分同學(xué)見(jiàn)賢思齊，嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐于行動(dòng)中，不斷追求文明的腳步。然而，在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：在校園里，有些同學(xué)遇到老師時(shí)不敬禮、不問(wèn)好，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。還有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室不喊報(bào)告……這些問(wèn)題，說(shuō)明我們的文明禮儀規(guī)范還不夠到位。另外，上周提出"文明就餐"的要求部分班級(jí)的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語(yǔ)，甚至大聲喧嘩，就餐完畢，桌面、地上一片狼藉，給打掃同學(xué)帶來(lái)不必要麻煩。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉�是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子".孟子曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續(xù)對(duì)照前三點(diǎn)要求，從自己做起，能從身邊的小事做起與文明握手，向陋習(xí)告別，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花！
世界讀書(shū)日升旗演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習(xí)”
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見(jiàn)報(bào)端。當(dāng)今中國(guó)最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？
老實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級(jí)管理、日常教學(xué)、各種競(jìng)賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對(duì)老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的`交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè)趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的'殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！
謝謝！
世界讀書(shū)日升旗演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高一3班的x，今天我國(guó)旗下演講的題目是：人生因讀書(shū)而精彩。16日，在太空“出差”半年之久的神舟十三號(hào)3名航天員順利回家，自古以來(lái)中國(guó)太空探索的腳步從未停止，就是為了把無(wú)限的未知變成已知。而我認(rèn)為，一個(gè)人要想更多的“已知”，必須讀書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們想一下，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你問(wèn)他《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者是誰(shuí)，他會(huì)不屑一顧地回答：“這還不簡(jiǎn)單，鋼鐵工人唄！“當(dāng)你向他提起凡爾納的《神秘島》時(shí)，他可能一臉茫然：“竟然有人給島嶼起這么低級(jí)的名字。”大家可能感到這個(gè)人很可笑，但是，造成他可笑的原因是什么呢？那就是不讀書(shū)造成的無(wú)知。
顯然，我們不愿意做這樣無(wú)知的人。我們要讀書(shū)，要博覽群書(shū)。著名作家冰心有一次被人請(qǐng)求寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話，她便順手寫(xiě)下了“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”這句膾炙人口的名言。讀書(shū)好這是毋庸置疑的，它能使愚昧者變得聰慧、粗俗者變得文雅、幼稚者變得成熟、空虛者變得充實(shí)，能使憂傷者樂(lè)觀、自卑者自強(qiáng)………
西漢司馬遷寫(xiě)出了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷任太史令時(shí)，曾讀遍家史館藏書(shū)，如若當(dāng)初他沒(méi)有廣涉經(jīng)史，恐怕也不會(huì)有《史記》傳世。大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)，他寫(xiě)《談藝錄》等書(shū)時(shí)，對(duì)古今中外名詞詩(shī)句的引用，就已經(jīng)是信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。
讀書(shū)也可以給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，陽(yáng)春三月，伴著清風(fēng)新柳，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的妙語(yǔ)，你的心中會(huì)無(wú)比舒暢；盛夏的七月，如果你被書(shū)中的情節(jié)所吸引，即使?jié)M頭汗水你也會(huì)忘記擦掉；金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的`果實(shí)，一邊咀嚼精神的食糧，你會(huì)感到豐收的喜悅；凜冽的寒冬，你的手也許凍腫了，但卻被書(shū)中如火的溫情所打動(dòng)，從而忘記了寒冷。有時(shí)你會(huì)為書(shū)中人物的悲慘遭遇暗暗流淚；有時(shí)也會(huì)為正義的勝利鼓掌歡呼；有時(shí)你天真的希望書(shū)中的壞人會(huì)馬上消失；有時(shí)你又善意的盼望弱者能迅速堅(jiān)強(qiáng)……
同學(xué)們，4月23日我們將迎來(lái)一年一度的“世界讀書(shū)日”。趕緊拿起身邊的書(shū)，打開(kāi)它，迎接你們的將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。深游其中，你會(huì)知“千古興亡多少事”，會(huì)看“黃河之水天上來(lái)”，可以“舉杯邀明月”，還能陶醉到“春眠不覺(jué)曉”。同學(xué)們，當(dāng)你在喧鬧的人群中感到疲憊時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓力下感到勞累時(shí)，請(qǐng)讀書(shū)吧，你的人生會(huì)因讀書(shū)而精彩！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
世界讀書(shū)日升旗演講稿4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。
從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的`夜晚，我都忘情地在讀書(shū)。那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最愛(ài)。工作了讀的書(shū)就相對(duì)少一些了，但少而精。20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書(shū)活動(dòng)深深吸引。在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里，一本《方法總比困難多》的書(shū)讓我感觸頗多。"只為成功找方法，不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。作為一名辦公室文秘，每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作，每天我坐在辦公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，也有利于提高工作效率。同時(shí)，跟文字打交道，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書(shū)刊、信息等。總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié)，去找方法，才能解決問(wèn)題，完成好工作。
反思自己在工作中，常常會(huì)為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒(méi)完成，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒(méi)搞定，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)抱怨。剛調(diào)入保稅園公司，辦公室就三個(gè)人，主任、副主任和我，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高。新成立的公司一開(kāi)始就有20多號(hào)文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問(wèn)題。那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗，對(duì)于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，全部重印。這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送。期間也是在不斷地抱怨，覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系，這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。細(xì)想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了。《方法總比困難多》這本書(shū)給我們一針見(jiàn)血地指出：抱怨，解決不了任何問(wèn)題。我們需要的是解決問(wèn)題的方法。只要找到了方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日，XX市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開(kāi)，市長(zhǎng)唐擔(dān)任組長(zhǎng)。在未來(lái)的6年，長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一，作為臨港開(kāi)放平臺(tái)。
長(zhǎng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國(guó)際平臺(tái)、中部高地"。為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開(kāi)放開(kāi)發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。
從讀書(shū)再回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。文以載道，書(shū)里成志。在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書(shū)中行走，我感到的是幸福，是寧?kù)o致遠(yuǎn)。
世界讀書(shū)日宣言："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?"書(shū)香伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書(shū)香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想!
世界讀書(shū)日升旗演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”文字凝練的光彩，給人以最好的修飾。人生在世，讀書(shū)已不是單純考取功名之用，而是一個(gè)人的愛(ài)好與修行。閱讀時(shí)平和淡然，與作者情感的交流，或喜或悲，或領(lǐng)悟或釋然，這便是讀書(shū)精妙的地方。
同學(xué)們，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。今年的主題為“地球與我”。其主旨在于希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的`樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化以及科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
讀書(shū)是平靜而幸福的事，然而現(xiàn)在我們的閱讀時(shí)間卻是少之又少了，“沒(méi)時(shí)間”好像成為了通用的借口。但靜心思考，這不就是我們當(dāng)下浮躁內(nèi)心的緣由嗎？相比起滿足于網(wǎng)絡(luò)的大量快餐式信息，我們是否應(yīng)該意識(shí)到讀書(shū)的不同意義呢？不管是怎么樣的文學(xué)，散文，小說(shuō)，評(píng)論，科普論文還是詩(shī)集，都未嘗不是一個(gè)值得靜下心來(lái)慢慢品味的好對(duì)象。閱讀從你所熱愛(ài)的書(shū)開(kāi)始，能帶給你不一般的快樂(lè)與滿足。之后你可以廣泛涉獵，通過(guò)文字來(lái)探索世界上的不同，發(fā)現(xiàn)人性的多面，世界的多變，那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀，你也許無(wú)法親臨其境，但是通過(guò)閱讀，你能夠以夢(mèng)為馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分，通過(guò)讀書(shū)，你與地球聯(lián)系，通過(guò)讀書(shū)，你深入地球的核心。
讀書(shū)并不該是沉重的負(fù)擔(dān)，嘗試著翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品嘗，你必將領(lǐng)略它的萬(wàn)般趣味。尼采說(shuō)：“不能聽(tīng)命于字跡者，就要受命于他人”。在閱讀中讀懂自己，從閱讀里認(rèn)識(shí)自己，在閱讀中改變自己，你的人生會(huì)因?yàn)榍笾姆e極態(tài)度而改變，哪里有思想，哪里就有威力。我相信，通過(guò)不斷的積累與嘗試，終有一天我們能發(fā)現(xiàn)自己到底想成為怎樣的人，這就是閱讀的威力。
不要再以時(shí)間為借口，拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴，青春飽蘸陽(yáng)光，以夢(mèng)為馬，我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。我們永遠(yuǎn)在路上。
世界讀書(shū)日升旗演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（2）班的x。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū)，在于隨時(shí)隨刻》。
同學(xué)們都知道，4月23日是所有讀書(shū)人共同的節(jié)日——世界讀書(shū)日。它來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主。公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)，從此書(shū)成為膽識(shí)與力量的象征。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許多耳熟能祥的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回響。莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話……我國(guó)古代也有許多刻苦讀書(shū)的故事，比如，匡衡鑿壁偷光，孫敬和蘇秦懸梁刺股等等。他們都告訴我們一個(gè)真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：我也知道讀書(shū)的.重要，可是，我們太忙了，除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，還要上培訓(xùn)班，沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)啊！同學(xué)們，你們知道嗎？宋代歐陽(yáng)修說(shuō)他的文章“三上”得之：馬上、枕上、廁上。當(dāng)你留心觀察我們身邊，圖書(shū)館、公園里、地鐵上……那些沉浸在書(shū)本里的身影無(wú)不告訴你：讀書(shū)，在于隨時(shí)隨刻！
同學(xué)們，讓我們將讀書(shū)變成一種伴隨終身的好習(xí)慣。在書(shū)桌上、書(shū)包里、床頭上……放上幾本你喜歡的課外書(shū)，隨時(shí)隨刻拿來(lái)閱讀，讓每一天都成為你的讀書(shū)日。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，讀書(shū)吧！讀書(shū)一生，成長(zhǎng)一世。讀書(shū)，在于隨時(shí)隨刻。
我的講話完畢，謝謝大家。
世界讀書(shū)日升旗演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。
書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)的讓人們感到敬佩的故事。
書(shū)是你的'朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示，還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識(shí)！讓我們一齊在書(shū)的世界里，知識(shí)的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
今天我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。
今天是4月23日——世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是書(shū)的墨香。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的`世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生。與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事啊！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)
境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
世界讀書(shū)日升旗演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)”。
又是一年芳草綠，春花爛漫正當(dāng)時(shí)。在這草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了工人子弟小學(xué)第__屆讀書(shū)節(jié)。
大家都聽(tīng)過(guò)一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。它記載著人類的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。本界讀書(shū)節(jié)的主題是：“邀經(jīng)典為友享悅讀之樂(lè)”，為了讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，讓我們的.校園成為書(shū)香校園，我倡議每位少先隊(duì)員：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)；
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3、平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
4、積極參加班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與管理。
為保證本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，學(xué)校大隊(duì)部將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，包括黑板報(bào)評(píng)比、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)、“評(píng)選誦讀之星”、“評(píng)選書(shū)香家庭”等活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；用我們的朗朗書(shū)聲裝點(diǎn)工小，用我們對(duì)書(shū)的渴求裝扮工小，讓讀書(shū)成為工小每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日升旗演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是著名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。回顧華夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書(shū)籍是醫(yī)療愚鈍的靈藥，書(shū)籍是預(yù)知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始，勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、長(zhǎng)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復(fù)勤奮的讀書(shū)，我們才能理解書(shū)中的天才，才能領(lǐng)會(huì)作者的用心良苦；因?yàn)樽x書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來(lái)，只有經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的`快樂(lè)，聆聽(tīng)心靈的喜悅，這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè)趣。莊子曾說(shuō)：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度，讀書(shū)的精神。
真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們能趁著大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書(shū)的征程。真誠(chéng)地祝愿，“__”的校園日日都是讀書(shū)節(jié)！
世界讀書(shū)日升旗演講稿11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)》。4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日，要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)；毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，
趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的'文化基礎(chǔ)。在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>
1、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書(shū)。
2、選擇一本有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在一定的時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x四小六年級(jí)七班的x。沐浴著春光，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的`窗戶，讓我們看到廣闊的世界，它使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)其實(shí)就是一次旅行，遨游書(shū)海，使我們看到了大千世界的樣貌。
我們x四小有優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)，濃厚的讀書(shū)氛圍。親愛(ài)的李老師也非常重視我們讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們班建立了圖書(shū)角，還經(jīng)常舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給我們提供了展示讀書(shū)成果的舞臺(tái)。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園、家園吧！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是“讓自己成長(zhǎng)為一棵樹(shù)”。
“我坐在從德國(guó)法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過(guò)很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)穿過(guò)了很多排ipad——不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里。”旅居上海的印度工程師孟莎美在他的文章《令人憂慮：不閱讀的中國(guó)人》中如斯寫(xiě)到。
的確，讀書(shū)少，不讀書(shū)，已然成為當(dāng)下中國(guó)人的通病。然而，中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。
學(xué)生通過(guò)閱讀思考，獲取人文素養(yǎng)，培育科學(xué)精神；如果閱讀量過(guò)低，無(wú)法形成應(yīng)有的教養(yǎng)，也很難有豐富的思維。成年人精神修養(yǎng)和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味。很多人在誤入歧路之后，痛感早年學(xué)習(xí)過(guò)于功利，失去了最佳閱讀時(shí)機(jī)。中學(xué)時(shí)代，能讀一批好書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，打好精神底色，即使未來(lái)人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”，他克服困難的能力會(huì)超越一般人。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書(shū)，這是成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)，不能指望“這些書(shū)我以后再讀”，如同樹(shù)木生長(zhǎng)，如果誤了“時(shí)”，注定難以壯實(shí)。
可是這個(gè)“時(shí)”又是誰(shuí)來(lái)幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個(gè)人”追求；只有“個(gè)人”才能完成閱讀，只有“個(gè)人”才能在閱讀過(guò)程中思考，青少年只有通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)閱讀和獨(dú)立思考，才可能進(jìn)入澄明之境，成為有智慧的精神愉悅的人；而被動(dòng)的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動(dòng)靜而無(wú)實(shí)效。
然而閱讀的興趣絕非生而有之，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過(guò)這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達(dá)的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為，總是繞不明白為何會(huì)是這樣……對(duì)其中的諸多情節(jié)仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說(shuō)名著卻給我莫大的激勵(lì)。而后，開(kāi)始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的錯(cuò)綜復(fù)雜；讀張承志對(duì)《黑駿馬》的歌唱，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹(shù)的現(xiàn)代情感讓我反思現(xiàn)實(shí)的庸俗……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見(jiàn)，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過(guò)程。
在閱讀文明教育中長(zhǎng)大的`學(xué)生，自幼接觸美好的故事，廣泛的閱讀滋養(yǎng)了好奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛觀察世界，對(duì)新鮮事物懷著驚喜，并逐漸獲得“境界”。
在鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的時(shí)候，教師也應(yīng)積極加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。我們可以看到，一些教師寬闊宏大的知識(shí)背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn)，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在飛翔，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無(wú)盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，那位平凡的歷史教師說(shuō)的那句話至今讓我難忘，他說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”
教師的水平從哪里來(lái)？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識(shí)成為你所具備的知識(shí)海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中，應(yīng)付面對(duì)一切便可游刃有余，而不會(huì)將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說(shuō)“我以前總是指著現(xiàn)實(shí)說(shuō)這棵樹(shù)長(zhǎng)歪了，天天說(shuō)來(lái)說(shuō)去這棵樹(shù)依然是歪的。后來(lái)我明白了，我們應(yīng)該默默地種植一棵直著長(zhǎng)的樹(shù)，在讀書(shū)中，天天澆水，天天呵護(hù)。這棵直樹(shù)長(zhǎng)大了，那棵歪樹(shù)也就不存在了。”
4月23日，世界讀書(shū)日即將到來(lái)，希望我們每個(gè)人都能通過(guò)讀書(shū)讓自己成長(zhǎng)為一棵高大筆直的樹(shù)。
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