小學體育藝術2+1項目活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學體育藝術2+1項目活動總結，希望能夠幫助到大家。
一、制定實施方案，統一思想認識
根據教育局的有關要求，20xx年9月根據我校實際情況制定了《杜集小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優的條件之一。《方案》的制定，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
二、加大經費投入，提供活動保障
根據實際我校開設了書法、繪畫、跑步、仰臥起坐、乒乓球等多個項目，對學生進行體育藝術培訓。學校盡一切可能投資建設了乒乓球活動室等一些設施，滿足了學生的活動需求，為活動的`順利開展提供了強有力的保障。
三、加強師資隊伍建設，提高師資水平
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學部根據教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。如：請體育老師對教師進行體育類活動培訓。請書法教師對語文教師每周進行一次硬筆書法培訓。學部全體教師每周完成一次書法作業上交。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術教師為核心，促進并提高了體育、藝術教師的業務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。
四、因地制宜定項目，有序活動重實效。
為全面推進學校“體藝2+1項目”工作的全面實施，學部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動（籃球、跳繩）。課外活動時間則由全體語文教師對學生進行硬筆書法培訓。
根據我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發展了學生的藝術特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過30分鐘。
活動定內容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球和跳繩的練習，追逐打鬧的現象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、晚間藝術培訓時間可以看到學生體驗美、感悟美、創造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質得到明顯提高。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術教育工作
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