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小學課外體育活動總結

時間:2021-02-26 19:46:30 活動總結 我要投稿

小學課外體育活動總結范文(精選3篇)

  一個精彩的活動已經圓滿收官,我們通常會學習到一些做人的學問,不如讓我們總結經驗,展望未來。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以,下面是小編整理的小學課外體育活動總結范文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學課外體育活動總結范文(精選3篇)

  小學課外體育活動總結1

  我校注重學生全面發展,培養學生健全的人格,健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,全面推進素教育,培養學生的創新精神和實踐能力,發展學生的個性特長,努力實現“人人都合格,個個有特長”的目的。成立個興趣小組,我有幸擔任了健美操和籃球興趣小組的老師,通過一學期的教學,現將我校的興趣小組工作總結如下:

  1、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素,創造性地進行訓練。

  經過一學期的努力學生在健美操基本步,一些簡單動作,上肢動作都有了很好的基礎;籃球方面:學生的運球技術,投籃動作及命中率都有了較高的提升,花樣動作也能掌握一些。

  2、為學生創造合作學習氛圍,充分發揮學生學習的主動性、積極性。

  加強學生學法的指導,提高學生自學自練能力,讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式,讓學生充分發揮自己的想象力,投入到學習當中去。

  3、抓好心理健康教育工作,培養學生健全的人格。

  無論是什么樣子的學生,都有自己的長處,我不會因為任何事情否認學生的.長處,也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產生了積極的興趣。

  總之,學生的興趣是可以激發和培養起來的,但需要我們在教學實踐中不斷改革創新,不斷實驗總結,用更多更好的方法培養學生的體育興趣,讓每個學生都擁有一個健康的身體。

  小學課外體育活動總結2

  11月22日,xx世紀星實驗學校操場上傳出了快樂而強勁的旋律。一眼望去,只見孩子們排著整齊的方隊,隨著動聽的音樂做著體操,這就是我校小學部乒乓球操比賽現場。

  為有效推進體藝2+1活動,小學部在政教處的組織下,由體藝組教師自編自創了這套乒乓球操。體操的音樂是采用旋律優美、節奏鮮明的《紅星歌》為背景音樂,再由老師喊口令,后期制作而成乒乓球操的成品音樂。體操的動作是將乒乓球運動的各種動作進行改編整合而成,充分體現了我校體藝教師的集體智慧。

  這次比賽本著增強學生體質,提高小學部大課間活動質量,培養學生良好的身體姿態的宗旨,得到了全體師生的支持。賽前,班主任們和體育老師一起,帶領孩子們積極操練。

  比賽8:00正式開始。孩子們個個精神抖擻,喊著嘹亮的班級口號,邁著整齊的步伐進入賽場。班級小小指揮員更是英姿颯爽,精神煥發,那鏗鏘有力的口令聲讓觀眾們稱贊不已。開始做操了。看!每個孩子都非常投入,動作規范,隊列整齊,無數精彩的鏡頭映入評委及觀眾的眼簾……

  每天鍛煉一小時,健康生活一輩子。我們不僅僅要讓孩子們學好各門文化知識,更要讓他們學會健康生活。教孩子一時,想孩子一世。我們的校園,是孩子們展示自我的大舞臺。在這里,他們快樂學習,健康成長!

  小學課外體育活動總結3

  一學期的時間又過去了,這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的情況總結如下:

  一、學生情況分析:

  學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。

  二、任務完成情況

  本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩定性。另外,活動內容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發展。

  三、主要經驗和體會

  1、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。

  2、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導,指定不同的目標,實施不同的教育。

  四、存在的問題及改進方法。

  活動有時比較缺少目的性,學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學生,要形成正規的管理模式,制定良好的紀律來規范學生,讓學生學有所得。

  二十一世紀需要高素質的人才。因此,我會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供了更好的園地。

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